五、紧急疏散具体安排

(一)紧急避震

1、听到警报声后，要保持镇定，不要惊慌失措，尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。

2、在教室内的学生应立即就近躲避，俯卧或蹲下，躲到桌子下面或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。

3、躲避时的姿势：一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，双手交叉放在脖子后面保护自己，并用课本等物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，双手在额前交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

6、疏散后的集结点要选择空旷的地方，并用双手抱头，防止被砸伤，要避开建筑物和电线。

7、老师要按照预案的分工，迅速检查教室的避震情况，发现采取了不正确措施的要及时纠正。

(二)紧急疏散

1、听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快步、有序地撤离教学楼，到达操场指定的集合地点。

2、班级撤离的顺序是以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室（不要惊慌失措，快速奔跑，造成秩序混乱）。

3、撤离的线路和集合地点：

小班和中班、大班及学前班的幼儿直接从教室的前后门口跑向活动区。楼上大班幼儿兵分两路进行疏散。

集合地点及相关要求：

地点：幼儿园操场

要求：各班幼儿务必走指定的楼梯和线路。疏散时不能拥挤，不能排队等候，要自然形成单列纵队。不能大声喧哗，要保证有效指挥。幼儿按要求进入运动场后，按照广播操队形站立，双手抱头下蹲，并由指定学生清点人数后报告到指挥处。

六、纪律要求

1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口头指令等方式传达各种命令、指示，全园职工必须立即到岗到位，发现有人未到岗到位的要追究责任。

2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保各项工作顺利进行。

3、本预案一旦启动，全校教职工必须保持24小时手机开机，个人原因造成的损失将追究个人责任。

4、本预案从20__年x月x日起正式施行。

地震应急疏散演练活动组织方案4

为了更好地贯彻落实《防震减灾》、《破坏性地震应急方案》，保证地震应急工作高效有序地进行，“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。值此第_个全国防灾减灾日来临之际，我校决定组织防震应急疏散演练，特制定此地震应急演练方案。

指导思想和目的

坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强我校全体师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我校地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

演练时间：

20xx年5月12日下午2:40开始

演练内容：

防震应急疏散演练

演练准备

1、首先使全体师生明确防震应急疏散演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

演练要求

1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

4、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。