线路1：东门（1 1，1，2，3，1）

线路2：西门（2，1，2，2，4，3）

（以上二组线路同时进行）

第二批

线路1：东门（1，3，3，2，4，1）

线路2：西门（1，4，4，4，4，2）

前楼：

第一批：（6，1，6，2，5，1，5，2）

第二批：（6，3，5，3，5，4）

五、演练程序

1、所有前期准备工作就绪，人员定点到位，学生自带手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演习准备。

2、五分钟后，警报铃响，学校广播告诫学生“现在响起的是火灾警报，请大家不要慌张，听从班主任的指挥，快速集队，安全有序地撤离到安全地点”。各班主任立即紧急集合学生并组织疏散。集合时每小组一队，疏散时班主任在班级队伍后面断后，按指定路线下楼。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。

3、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，各班主任向演练总指挥汇报年级组人数。

4、演练总指挥总结讲话。

5、宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。

六、附录

1、现场人员安排

2、班级负责人：

三、演练前的准备工作

在进行逃生演练之前，班主任需要进行动员和交代注意事项。首先，需要对学生进行消防安全教育，宣传开展消防安全演练的意义和应急自救的方法。学生需要接受消防知识和技能的教育，包括不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器等。此外，学生还需要学习有关自我保护的知识，接受消防灭火自救培训。他们需要学会在火灾发生时保持头脑冷静，判明情况并思考对策，积极自救并相互帮助，听从指挥并有序疏散。

对师生的具体要求如下：

首先，全体师生都需要高度重视这次活动，并积极宣传，广泛发动全体学生准时参加。其次，要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。当火灾警报响起时，所有教师需要沉着冷静地指挥学生有秩序地迅速离开教室，按照预定的撤退路线撤离到学校操场。在逃生过程中，学生需要弯下腰急行，并用一手护住头部，另一手用湿毛巾（或湿红领巾）捂住口鼻。当学生撤离到安全地带（学校操场）后，需要按照间操位置集中。班主任和组织人员需要树立“安全第一”的思想，确保每位学生安全、有序地逃生。同时，相关工作人员需要熟悉自己的岗位和职责。

四、演练疏散要求与注意事项

在演练前，保护引导人员需要各就各位。当学校连续响起警报时，各班班主任应根据预定的疏散线路组织学生疏散，班主任负责断后。在楼梯口、转弯口等处，相关教师需要指挥学生安全撤离。在疏散过程中，学生需要听从班主任老师的指挥，保持秩序地进行疏散。逃生时，学生需要用湿毛巾（或湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，前往安全地点操场。全校师生需要在五分钟内全部撤离至操场。

班主任老师在疏散过程中，需要稳定学生的情绪，大声地指挥。学生撤离时需要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点是操场上指定位置。每个班级紧急疏散到操场上的安全区后，班主任需要清点人数，并向总指挥汇报年级组人数。

安全撤离顺序是按照预定的疏散顺序进行疏散，依次下撤，直至全体学生全部撤到操场为止。具体的疏散路线按照课操间操集中顺序进行安排。

五、演练程序

1、所有前期准备工作就绪，人员定点到位，学生自带手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演习准备。

2、五分钟后，警报铃响，学校广播告诫学生：“现在响起的是火灾警报，请大家不要慌张，听从班主任的指挥，快速集队，安全有序地撤离到安全地点”。各班主任立即紧急集合学生并组织疏散。集合时每小组一队，疏散时班主任在班级队伍后面断后，按指定路线下楼。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。

3、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，各班主任向演练总指挥汇报年级组人数。

4、演练总指挥总结讲话。

5、宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。

六、附录

1、现场人员安排

2、班级负责人：

地震应急疏散演练活动组织方案6

一、演练目的

通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间：

20__年__月__日下午