4、电子屏宣传：利用学校的电子屏进行防震减灾教育周的宣传。

5、校讯通宣传：利用校讯通平台进行防震减灾教育周的宣传。

6、防震疏散演练：举行防震疏散演练，以提高师生的安全警惕性，增强全园师生面对灾难的应对能力。

通过以上一系列的活动，我们将能够提高师生们对防灾减灾知识的了解，增强他们的安全意识和自我保护能力。让我们共同努力，确保校园的安全稳定。

地震紧急避险应急处置方案10

为了宣传市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的精神，提高幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，增强全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时能够保持冷静、有序地逃生，特举行本次地震疏散安全演练。这是一次很重要的活动，我们要全力以赴，确保演练的顺利进行。

首先，我们明确了演练的主题：“吸取地震教训，科学自救互救”。这个主题非常精确地表达了我们的目标和愿望。

演练的目的是提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，加强师幼的安全意识和应急避险能力。我们希望通过这次演练，让师幼们更加了解应急疏散的重要性，并掌握相应的技能和知识。

演练的时间和地点确定在某年某月某日，在幼儿园的教学楼内进行。这样的选择是为了让师幼们能够更加真实地体验到地震发生时的情况。

参与演练的人员包括全体教师和幼儿。每个人都应该积极参与，共同努力，确保演练的成功进行。

为了更好地组织和安排演练，我们设立了相应的组织机构和人员分工。组织协调组负责制定演练方案，安排演练前的宣传教育，演练过程中的协调指挥，信息的上传下达和对外联系，以及演练的记录、计时、总结和宣传报道等。疏散引导组负责引导组织幼儿安全有序疏散，帮助伤病幼儿疏散并妥善安置。抢险救护组负责组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，防止次生灾害的发生。这样的分工可以确保演练的顺利进行。

在演练之前，我们进行了一系列的准备工作。全体教师学习了学校的防震安全演练方案，并普及了防震减灾安全知识。幼儿则学习了安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法和技能。我们还对师幼进行了身体问询检查，确保演练的安全进行。同时，我们准备了演练所需的器材，如话筒、报警器、照相机和救护箱等。

演练的实施阶段非常重要。在演练过程中，护导人员扮演着重要的角色，他们需要引导幼儿安全有序地疏散，帮助有困难的人员疏散，排除险情。同时，疏散路线的安排也需要注意，班级要分别从不同的楼道撤离。演练开始时，总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令。幼儿在听到信号后，应该立即进行避险动作，然后开始向操场疏散。整个演练过程需要控制在一定的时间范围内，以确保效果的达到。

在演练结束后，我们会进行集中和总结，全体幼儿会在操场上集合，听从园长的指挥。同时，各班级也需要清点人数，并向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长会对本次疏散演练进行总结，以便我们能够从中吸取经验，不断提高我们的防震减灾意识和应急反应能力。

最后，特别提醒大家，整个演练过程应该保持紧张和严肃，不准喧哗和嬉闹。演练的时间应该控制在一定的范围内。而且，我们也要向幼儿们解释清楚演练的意义，以免发生误解和误传。

通过这次演练，我们相信师幼们的防震减灾意识会得到进一步的增强，地震应急反应能力也会得到提高。让我们一起努力，为演练的成功进行贡献自己的力量！