大家排好队,有顺序的快步走入楼道,不要慌乱,在楼道中不要拥挤,走到离房子较远的地方,我们的目的就达到了。
三、小结
教师:我们在汶川大地震中所看到的,地震很残酷,很无情,所以我们时刻要记住教训,在幼儿身上开始注意自然灾害的逃避方法。
地震会给我们的生活带来很多麻烦,但是,地震并不可怕,只要我们做好预防逃生的工作,就可以避免很多的'危险和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用,只要有了这样的应变能力,在任何自然灾害面前都学会保护自己。
教学反思:
为了上好这一课,课前我做了大量的准备工作,精心准备各种实验材料,设计教案,力图通过老师的指导让学生知道自己要做什么,怎么做,为什么这样做,引领着学生顺着正确的思路来完成本课教学内容。但是在实际的教学中,却出现了我预设之外的一些问题。如在导入新课后,我设想学生猜测地震的成因时,学生能说出可能是地下的岩层受到震动产生的,或者地面受到震动产生的。
在新新幼儿园,我们举办了一场地震演习活动,旨在让幼儿对地震有更深入的了解,并学习如何保护自己。
活动中,我们通过观看地震的录像,让幼儿了解地震前的物象变化和地震造成的灾害。幼儿们积极参与讨论,发表自己对地震的观察和理解。
接着,我们进行了针对地震逃生的安全教育。幼儿们观看了逃生录像,并讨论了地震发生后应该如何逃生。他们学到了一些基本的自我保护方法,例如不能乘坐电梯,不能躲在建筑物下面,要逃到空旷的地方。这些知识将帮助他们在地震发生时做出正确的反应。
接下来,我们进行了地震演习。当“地震”发生时,幼儿们迅速寻找又快又安全的方法逃生自救。他们用枕头、小被子等保护好头部,有序地逃到操场上。这样的演习让幼儿们亲身体验了地震逃生的过程,提高了他们的预防地震能力。
在活动的小结中,教师强调了地震的残酷和无情,呼吁幼儿们时刻注意自然灾害的逃避方法。地震可能给生活带来很多麻烦,但只要我们做好预防逃生的工作,就能避免很多危险和麻烦。这样的教育对幼儿来说是非常重要的,因为它培养了他们在任何自然灾害面前保护自己的能力。
总的来说,这次地震演习活动取得了很好的效果。幼儿们通过观看录像、参与讨论和实际演习,初步了解了地震的特点和自我保护方法。他们在活动中感受到了老师和家长对他们的关心,初步体验到了保护生命的情感。同时,他们也通过活动中的发言和参与,提高了预防地震的能力,培养了动脑思考和解决问题的能力。
在教学反思中,我意识到在教学过程中可能会出现一些预设之外的问题。这次活动中,幼儿们没有完全符合我预设的答案,但他们的参与和思考已经超出了我的期望。我会继续努力改进我的教学方法,更好地引导幼儿学习和思考。
地震应急演练方案范文3
一、演习时间、参加人数、地点、内容
根据幼儿园的安全管理要求,我们将于20__年4月22日上午9:30至10:30进行一次紧急演习。此次演习将包括全体幼儿和教职工参与,地点设在幼儿园内。演习内容主要涵盖地震、火灾报警以及教室遇到地震或火灾时的安全疏散。
二、演习领导小组及应急小组成员
为了确保演习的顺利进行,我们特别组建了一支领导小组和应急小组。领导小组由担任组长,陈惠云担任副组长。其他成员包括各班班主任和配班教师。
三、准备工作
为了保证演习的效果,我们需要提前做好一些准备工作:
1、准备警报声,以便在演习中使用。
2、将各班教师分成两组,一组负责幼儿的安全疏散,另一组负责幼儿的安全教育。
3、确保师生事先熟悉园内的安全通道、安全出口等地方,了解下楼梯的正确方法、顺序和路线。
4、准备好幼儿园楼道安全疏散示意图,以便在演习中使用。
5、为每个人准备灭火器和湿毛巾。
四、疏散原则
在演习中,我们将遵循以下疏散原则:
1、一楼为先,二楼为后;靠近楼梯的班级先行,远离楼梯的班级后行。
2、一旦听到演习警报,带班教师应立即停止一切活动,并与配班教师有序地组织和带领幼儿按照逃生路线进行疏散和逃离。
五、演练的具体操作程序
1、在演习开始前,幼儿应进行正常的教学活动。当听到警报时,幼儿不要慌张,要保持冷静,清醒地按照预定的路线迅速疏散和逃离。
具体要求如下:
(1)一旦听到火警警报,各班老师应迅速打开教室门,指导幼儿用毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,有序地沿着墙角边撤离。
(2)在引导幼儿逃生时,教师应教育幼儿不要抢道,保持冷静。
(3)教师要组织幼儿有序撤离,带班老师在前,配班老师在后,确保没有幼儿被漏下。
(4)在地震警报后,教师应有序地带领幼儿拿起书包,用书包保护头部,然后蹲下。
2、在演习过程中,重点危险地带应有专人守卫,例如楼梯口和楼道转弯处。班级人员应分工明确,队伍的前、中、后位置安排到位。
3、演习结束后,所有人员应集中到大操场上。各班要清点幼儿并报告人数,同时组织幼儿有序排队。
通过这次演习,我们将能更好地提高幼儿和教职工的安全意识和应急能力,确保在面对地震和火灾等突发情况时能够做出正确的应对和逃生行动。
地震应急演练方案范文4