五、演练组织与管理

演练的组长是张爱华，成员包括各班主任。

六、演练流程

1、幼儿排队：在听到演练警报声后，教师将迅速组织班级幼儿排成第一和第二两队。

2、撤离教室：幼儿将从前门和后门撤离到大操场。

3、幼儿将双手护头，一个接一个地迅速撤离教室。

4、清点人数：幼儿撤离后，教师将带领他们到指定的位置，幼儿将继续双手护头并蹲下。班主任将清点人数。

5、第一次演练结束后，各班将返回教室，然后进行第二次演练。

七、注意事项

1、所有工作人员都必须保持镇静有序，确保幼儿的人身安全。

2、在幼儿疏散过程中，禁止推挤，以防发生意外。在任何情况下，前面的幼儿停下，后面的幼儿也应停下，前面的幼儿动，后面的幼儿跟着动。如果有幼儿绊倒，后面的幼儿应立即稍作停顿，并由教师扶起并撤离。

3、在听到演练警报声后，按照撤离顺序有秩序地向教室外指定区域疏散。当撤离的路线上已有其他班级的撤离队列时，应等待其他班级队列通过后，紧随其后撤离。

4、所有人员都应认真学习防震避险知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。

5、要求各班在疏散时按照指定的行走路线前行，防止出现无序的情况。所有参与组织的教师都应牢记行走路线，并引导幼儿，让他们明白如何行走。

地震应急演练方案范文7

一、指导思想

为了保护学校师生的生命和财产安全，并且吸取了四川汶川地震中学校师生遭受重大伤亡的教训，我们坚持以人为本，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能。我们希望能够使全校师生在地震发生时能够快速有序地逃生。在认真贯彻落实上级文件精神的同时，我们也要大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设。我们还将组织必要的演练，以检测学校的应急反应能力，并根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，为构建和谐社会服务，特制定本次地震疏散演练方案。

二、防震演练领导小组

总指挥：

__

副总指挥：

__

成员：

各班班主任及所有任课老师

三、演练对象

__学校全体师生

四、演练时间

20__年x月x日下午

五、演练内容

情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。

六、演练实施过程

1.前期准备工作：

（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

动作要领：

为了保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

师生要统一听从号令指挥，发生地震时，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。

（3）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

2.正式演练前

（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：