（2）安全方面

地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。

整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。

3.演练行动步骤：

第一次：每班先选择靠门的第一小组进行地震安全撤离示范，演练逃生示范过程由慢到快（先走后小跑各一次），组织部分教师和学生观摩。

第二次：全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）

4.正式演练

第一步：（发生地震）

（1）总指挥宣布新村小学学生紧急疏散演习现在开始。按警报器。

（2）宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任或上课老师带领下沿疏散路线从就近安全出口撤离。”

第二步：（准备撤离）

教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”学生按小组迅速出座位站在课桌旁成一路纵队（3、4组面向后排队，最前面的同学迅速把后排的课桌凳前移，打开通道，便于撤离），撤离时1、2组直接合并成一路纵队从前门出，3、4组合并成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队同另一个班级行成两路纵队迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场到指定地点并蹲下。（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。

第三步：（开始撤离）

教师喊：“开始撤离！”学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离到大操场指定位置上并蹲下。

七、演练结束（总结）

各小组向总指挥回报情况，总指挥宣布：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布新村小学学生防震紧急疏散演练圆满结束。”

八、特别提醒：

这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。

九、应急小组：

1.班级疏散小组：各班班主任和各班教师。

职责：分别到各班级，相互协助（逃生时德育导师在前，班主任在后），负责：

（1）带领学生逃生；

（2）到达安全场地后清点学生人数；

（3）及时向统计小组报告学生人数。

2.宣传小组：__

__（摄影、摄像）

__（广播）

地震应急演练方案范文8

一、指导思想

本预案是根据教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》的要求制定的。我们的目标是全员参与，安全第一，疏散有序，以确保在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，我们的幼儿园能够快速、有序、高效地进行地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。我们的重点是防止人群挤压、踩踏事故的发生，保障师幼的身体健康和生命安全。

二、应急机构的组成

我们的应急机构包括应急领导小组和成员。应急领导小组负责加强领导，健全组织，强化工作职责，研究破坏性地震及防震减灾工作，制定应急预案并落实各项措施。副组长协助组长实施本预案，并负责突发事件的判断和应急方案的确定，组织各组进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。成员包括各班的老师、保育员、食堂人员和门卫。

三、组织落实，宣传到位

1、我们要加强宣传工作，让学生了解地震的发生过程和前兆，发现异常情况要及时报告。我们要让学生知道水和动物的变化是地震的前兆，同时要让学生了解地震发生时的自救自护知识。同时，我们要保证教学楼、办公楼内的楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证通道畅通。

2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的位置。

3、我们要建立思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的位置。我们要加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师都要熟悉组织工作。

4、各班要进行训练，确保能够随时以单、双列纵队有序快速地撤离教学区，到达操场指定的集合地点，并迅速清点人数报告到负责人。

5、值班人员发现地震紧急情况，要立即发出紧急情况信号，并向110报警。报警后，根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门。值班领导和人员接到险情的报警后，要迅速按照紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。