游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。

(2).“独木桥上的爱”

游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。

B亲子合作时刻宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您!”

C真爱无限：

在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。

九：活动结束

各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。

十：道具准备：

奖励物品(如小玩具，食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备

十一：经费预算：(略)

母亲节亲子活动方案主题怎么写4

目标：

1.学习并引导家长实际体验几个亲子游戏，感受亲子游戏的乐趣和方法。

2.引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地陪伴孩子成长。

准备：

1.准备四组不同颜色的10-5数字卡，背面贴有双面胶;准备《跟着老师走走》和《开火车》的音乐及播放器;

2.准备一些旧报纸团成的纸球塑料袋，数量与幼儿一致，准备游戏儿歌;准备一个花猫头饰;

3.每个幼儿带一名家长参与。

4.老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物，并将礼物按名字间隔摆放在玩具柜上。

过程：

(一)欢迎与祝贺

1.亲子表演《好妈妈》

幼儿们坐成一个大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱着孩子一起坐下。说明过两天就是母亲节了，小朋友提起祝妈妈节日快乐，一起表演《好妈妈》，并请家长做相应的配合动作。表演结束后，幼儿们坐在妈妈们的怀里。

2.谈话：妈妈快乐的事

妈妈就要过节了，你们知道最能让妈妈们快乐的事是什么吗？告诉你们，妈妈快乐的事就是能像小朋友一样玩游戏，学本领，过着小朋友一样的生活。所以老师特别准备了几个游戏，我们一起陪妈妈来玩好吗？

在玩游戏之前，我要考考小朋友：除了可以陪妈妈玩游戏，你们还能陪妈妈做什么呢？

(爬山，逛公园，做手工，画画，看书，表演，看动画片，做实验……)

对了，这些活动我们都可以和妈妈一起来做，小朋友还可以把在幼儿园老师带领大家做的活动带回家教给妈妈，也可以请妈妈想出更多更有趣的活动一起来玩，这样妈妈每天都会像过节一样高兴了，你们愿意吗？

对家长们说：其实，孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动，家长们可以举一反三，想出更多有趣又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子的教育，如何陪伴更显示的是家长的智慧。我们今天的活动，包括平时的活动只是抛砖引玉，给大家一些提示。我们也想通过今天的活动带给你们辛勤工作之余的一份轻松和快乐。希望我们共同的努力能够给孩子们带来快乐而有意义的难忘童年。

3.宣布游戏活动开始。

(二)游戏：开火车

玩法：播放《跟着老师走走》，老师边走边邀请身上贴有10号数字的小朋友和他们的家长到前面间隔站成横排，请其他小朋友及家长找到相同颜色数字的小朋友的后面分别站成四列总队；引导幼儿一起从10倒数到1，请相同颜色数字的小朋友及家长按倒数的顺序排队，老师检查火车准备完毕；说明游戏玩法：火车随音乐开行，一会儿钻山洞，一会儿越小溪，音乐停止时，老师说：“火车到站了”，所有幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头，游戏反复进行，直到每名幼儿都当过火车头结束。

游戏儿歌：

"咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫；啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们出发了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小朋友，上呀上北京."

(三)游戏：抛接纸球

玩法：幼儿们每人拿一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长们每人拿一个大酸奶盒，幼儿们和家长们同时边唱儿歌边向相反的方向走，儿歌结束时，大家一起倒数10个数，幼儿们向对面的家长抛球，而家长们用盒接住；接住的球归幼儿所有，落地的球不能再动。

游戏儿歌：

"旧报纸真有趣，团成纸球做游戏。请你一定盯仔细，看谁接住属谁的。"

(四)游戏：老鼠搬豆