3. 宣布游戏活动开始。

(二) 游戏：开火车

玩法：播放《跟着老师走走》，老师边走边邀请身上贴10号数字的小朋友及家长到前面间隔站成横排，请其他小朋友及家长找到相同颜色数字小朋友的后面分别站成四列总队；引导幼儿一起从10倒数到1，请相同颜色数字的小朋友及家长按倒数的顺序排队，老师检查火车准备完毕；说明游戏玩法：火车随音乐开行，一会钻山洞，一会越小溪，音乐停止，老师说：“火车到站了”，所有幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头，游戏反复，直到每名幼儿都当过火车头结束。

游戏儿歌：

"咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫；啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们出发了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小朋友，上呀上北京。"

(三) 游戏：抛接纸球

玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿一个大酸奶盒，幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走，儿歌结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球，幼儿用盒接住；幼儿与家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地的球不能动。

游戏儿歌：

"旧报纸真有趣，团成纸球做游戏。请你一定盯仔细，看谁接住属谁的。"

(四) 游戏：老鼠搬豆

老师戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师用角色语言向幼儿交代游戏玩法和规则：老师和幼儿一起说儿歌，老猫蹲下睡觉，幼儿悄悄去取纸球，不能发出声音，有声音老猫即醒来追逐老鼠，被捉到的老鼠把纸球放下，游戏反复。

游戏儿歌："小老鼠，最机灵，最爱和猫做游戏。看见花猫睡大觉，偷偷把豆搬家去。"

(五) 送礼物

老师：“小朋友，今天我们玩的游戏你们开心吗？”“各位家长，今天和孩子们一起游戏你们高兴吗？”希望这种快乐能够在家庭中每天延续，过两天就是母亲节了，孩子们还亲手制作了小礼物～我的妈妈，摆放在活动室的玩具柜上，家长先带宝宝进室内小便洗手喝水后按名字去取礼物，送礼物的时候小朋友们别忘了对妈妈说句祝福的话呦！

母亲节小活动推荐亲子活动策划6

活动目标：

1、让孩子了解并深入理解“母亲节”的意义，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解和感悟自己的母亲。

2、让孩子与家长一起探讨并共同制作“鸡蛋不碎”的包裹，增进亲子间的感情和合作能力。

3、引导孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人，培养孝顺和感恩的品质。

活动准备：

1、发放调查表以及精心设计的邀请函，引导家长和孩子一起探讨和制作“鸡蛋不碎”的包裹，在活动时带到幼儿园。

2、合理安排座位，确保活动的顺利进行。

3、准备好游戏所需的材料，包括鼓和花。

4、提前与几位家长代表联系，让她们准备好交流材料，分享育儿经验。

活动过程：

一、活动开始

1、教师开场白：教师手拿着象征母亲节的康乃馨花，伴随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。教师：小朋友们，你们知道这是什么花吗？(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗？(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。

2、幼儿朗诵《游子吟》。

慈母手中线，游子身上衣；

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？

二、家长代表上前交流育儿经验

在这个环节，几位家长代表上前分享自己的育儿经验，讲述孩子成长中的点点滴滴，以及对母亲节的理解和感悟。这样的交流不仅让家长们互相学习，也能让孩子们更好地理解母亲的辛苦和付出。

三、集体活动：击鼓传花

游戏规则：鼓声停止时手拿到花的人（不论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。表演内容可以是幼儿在幼儿园学到的本领，也可以是家长的才艺特长。这样的游戏不仅增进了亲子间的互动和合作能力，也让孩子们和家长们共同展示自己的才艺和成就感。

四、智力大冲浪：鸡蛋不碎

游戏规则：

1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成，鸡蛋必须是生的。

2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，并颁发奖品。这个游戏通过亲子合作的方式让孩子们学习制作包裹的技巧，培养他们的观察力和解决问题的能力。

通过这些活动，孩子们不仅能够了解和感恩母亲节，还能与家长一起探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。同时，孩子们也能感悟到妈妈在他们成长过程中所付出的艰辛，懂得感激身边的亲人。这样的活动不仅让孩子们在游戏中学习，也让他们在亲子互动中成长。