一、活动目的

通过这个活动，我们希望让所有的学生能够感受到父母对自己的无微不至的关爱，意识到父母在自己成长过程中所付出的爱，激发起对父母的感恩之心，并通过行动来回报父母。

二、活动时间

活动将在6月x日至6月x日之间进行。

三、活动对象

所有在校学生都是本次活动的对象。

四、活动口号

感恩父母，记住四个感恩日。

五、活动内容及程序

1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。

2、通过班队会：

(1)让学生估算一笔养育帐，计算自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出总和，算出父母为自己的投资。

(2)提醒学生记住父母的生日，让他们能够牢记这个重要的日期。

(3)讲述一件关爱事，通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆父母在自己生病、遇到困难时是如何照顾、支持和鼓励自己的，让学生了解父母在自己成长过程中所做出的无私付出。

3、在午会课和音乐课上，学生将学唱感恩歌曲，要求他们熟背歌词，熟记旋律。

我们推荐的一些歌曲有：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》

4、阅读一组亲情文章。

我们精心选择了一组亲情文章，通过认真阅读这些文章，我们希望能够丰富学生的情感内涵，培养他们的人文素养。我们推荐的一些书目有：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心的《寄小读者》、印度泰戈尔的《新月集》、意大利亚米契斯的《爱的教育》、张洁的《世界上最疼我的那个人去了》、周国平的《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河的《爱你就象你自己》等等。

5、完成一套感恩作业。

(1)开展“每天一件家务事”活动，学生需要参与打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等家务事。

(2)开展“给父母写一封信”活动，学生需要感谢父母的养育之恩。他们可以自制一张感恩卡，向父母表达感谢之情，道一声辛苦了，并送上一句祝福。

(3)中高年级的学生将开展以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。

(4)学生们需要牢记四个感恩节，即母亲节（5月的第_个星期日）、父亲节（6月的第_个星期日）以及父母的生日。他们需要设计一项感恩作业，例如给父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，或是给父母一个拥抱等等。

六、活动要求

我们希望各个班级能够认真组织活动，并及时上报活动资料。

1、“为爸爸唱一首歌”和“帮父母做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的班级可以留下一些照片作为学生成长记录。

2、感恩卡和手抄报完成后，各班级需要挑选其中一项（感恩卡或手抄报）选取10幅作品上交给大队辅导员，将进行评比。

父爱如山，和母爱一样无私。父爱不求回报，默默无闻地存在于我们生活的方方面面，只有用心的人才能真正体会到它的意义。

关于怎样过父亲节的策划3

一、时间

-月-日

二、地点

园内

三、主题释义

长期以来，我国形成了一个惯例，即父亲在外工作，母亲在家料理家务和教育孩子。父亲经常是在天还没亮就去上班，孩子还未醒；而当父亲晚回家时，孩子已经入睡。

四、活动目标

1、有重点地指导幼儿通过多种形式来了解父亲的责任和工作。

2、了解父亲节的由来。

父亲节最早是在19--年由美国提出的，并从19--年开始，每年的-月的第_个星期日被定为“父亲节”。

五、活动准备