1、请老师提前发校信通与爸爸沟通，向幼儿们介绍自己的工作内容，以及和幼儿一起玩游戏，如拔河、猜拳、大压小游戏。

2、准备图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。

3、准备相关的素质教育材料和节日主题音乐。

六、活动过程

1、教师向幼儿们介绍父亲节的来历。

2、幼儿们分享他们对父亲的快乐（例如：说说自己的爸爸会做什么？我喜欢我的爸爸），并展示爸爸的大手印画，象征着“大手牵小手”。

幼儿们可以通过多种形式来了解父亲的责任和工作。例如，可以让幼儿们画出自己和爸爸的合影，或者制作手工礼物送给爸爸。同时，还可以播放一些关于父亲节的歌曲，让幼儿们跟着音乐一起唱。

通过这些活动，幼儿们能够更加深入地了解父亲的重要性和他们在家庭中的作用。他们也会感受到爸爸们的辛勤付出和无私的爱。

关于怎样过父亲节的策划4

一、活动目的

为了延续之前学工助理成功的活动，并且推广学生学会感恩的精神，我们要感谢父亲对我们的养育之恩。同时，我们也为同学们提供了一个表达对父爱的感谢的平台，让大家可以大声说出自己想对爸爸说的话。在即将到来的父亲节期间，我们学工助理特举办了“感恩六月·感谢父亲”感言展览活动，让爱不断地传递下去。

二、活动口号

以真心、用真情，用行动说感谢！

三、活动时间

20_年_月_日

四、活动地点

__轩侧门

五、活动形式

展示对父亲的爱及传递感恩的心

六、活动流程

1、签名表达父爱

2、在宣传板上留下对父亲的话，并附上自己的姓名和父亲现在的地址

3、将真情传递给你的父亲

七、经费预算

物品 数量 单价 总价

签名笔 支 ___元 ___元

便利贴本子 本 ___元 ___元

明信片 张 ___元 ___元

装饰物品 ___元 ___元

预计费用合计：___元

八、前期准备工作

1、通过寻求赞助的方式拉出横幅，内容为“爸爸，你辛苦了！谢谢您！”以备签名使用。

2、准备好宣传板，留出位置贴便利贴，准备两块板子以防不够贴。

3、购买所需用品，如签字笔、明信片等。

九、活动安排及人员分配

总策划人员：___

赞助人员：___

购物人员：___

出版人员：___

场地及物品租借人员：___