歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：让幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

“五一劳动节”是谁的节日？(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢？

二、学唱歌曲及观看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深刻理解劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿将自己的小衣服叠好，给班级内的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相帮助穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁能叠衣服叠得最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速将自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，选出了两位“小劳动之星”，并给予他们小红花的奖励。

五一活动方案如何策划8

今年是我市实施国家和省、市、区劳模评选表彰年的一年，也是全国“五一”劳动奖章的评选年。为了庆祝“五一”国际劳动节，展示我市劳动者在建设产业强市、文化名城、现代化大城市和富裕和谐社会中的杰出业绩，激发劳动者的干事创业热情，市总工会决定在“五一”前后组织丰富多彩的庆祝活动。

今年庆祝活动的主题是以评选表彰劳模为契机，在全市开展以“魅力城市、时代栋梁”为主题的庆祝“五一”系列活动。通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发劳动者在我市“十一五”规划开局之年建功立业的工作热情，为建设产业强市、文化名城、现代化大城市和富裕和谐佛山做出新的贡献。

活动内容方面，首先是举办庆“五一”系列活动启动仪式暨《时代栋梁》MTV首映礼。计划在4月中旬与新闻媒体合作，举行庆“五一”系列活动启动仪式。通过热情歌颂我市各行业劳动者为建设现代化大城市、和谐社会所做出的突出贡献，同时以《时代栋梁》歌曲烘托劳模精神和创业精神，进一步提升我市职工文化素养，激发广大职工投身“十一五”规划建设的热情。此项活动由市总工会和新闻媒体联合主办。

其次是开展以弘扬劳模精神为主题的系列活动。计划在4月底前开展以弘扬劳模精神为主题的系列活动。一是以市委、市政府的名义召开市劳模表彰大会，对我市年劳动模范、先进劳动者和先进集体进行表彰。通过表彰活动，广泛宣传劳模先进事迹，在全市范围内掀起学习先进的热潮。二是举办慰问劳模招待会，组织今年我市的“全国五一劳动奖章”获得者，省、市劳模和先进劳动者、先进单位代表参加招待会。三是开展“劳动模范林”植树主题活动，结合今年我市争创“全国环保模范城市”工作，组织今年我市的“全国五一劳动奖章”获得者、省、市劳模，开展“大力弘扬劳模精神，营造义务植树劳动模范主题林”植树活动。通过这些活动，影响和提高市民的生态文明意识，动员全社会形成关注生态环境、共建美好家园的良好氛围。

通过丰富多彩的庆祝“五一”系列活动，我们将充分展示我市劳动者在建设产业强市、文化名城、现代化大城市和富裕和谐社会中的光辉业绩，激发劳动者干事创业的热情，为建设更美好的佛山做出新的贡献。

五一活动方案如何策划9

一、活动思想

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

二、活动时间

三、活动内容

快乐实践 负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

四、精彩展示

1. “创意我们的美食” 负责：各班主任、大队部

六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2. “劳动者是最光荣的”主题摄影 负责：各班主任、大队部

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

3.能手比拼 负责：各班主任、年级组长

各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

五、比赛内容

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。

六、活动要求

1. 各中队要高度重视，注重活动过程。

2. 对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

3. 在活动中要注重对学生的安全教育和劳动防护知识的传授，确保学生的身体健康和安全。

4. 活动结束后，要及时总结交流活动经验，将活动中的亮点和不足做好记录，为下一次活动做好准备。