画纸、彩色铅笔(每人一张)
活动过程:
1、让幼儿安静地坐在座位上,保持秩序。
2、提问:我们这次放了七天的假期,有没有小朋友知道我们放的是什么假呢?通过这个问题引起幼儿的思考和讨论。
3、老师给幼儿讲述自己这七天中最开心的事情。在讲述的过程中,老师要丰富内容,丰富表情,以吸引幼儿的兴趣和激发他们的愿望去分享。
4、老师表扬那些分享得好的幼儿,鼓励那些不敢发言的幼儿。通过表扬和鼓励,让幼儿感到自己的分享是受到认可和鼓励的。
5、发给幼儿画纸和彩色铅笔,让他们画出自己心中最快乐的五一场景。通过绘画的方式,幼儿可以更好地表达自己的感受和想法。
6、老师巡视,帮助那些绘画能力较弱的幼儿。在帮助的过程中,老师可以与幼儿进行交流,了解他们的想法和感受,并给予必要的指导和鼓励。
通过这个活动,幼儿不仅可以锻炼自己的口语表达能力和绘画能力,还可以增进彼此之间的交流和理解,感受到节日的快乐氛围,同时也能够增加对五一劳动节的了解和参与度。