3、 感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。

活动准备：歌曲《劳动最光荣》的视频和音乐。

活动过程：

导入

教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。

提问：

1、你们知道5月1号是什么节日吗？

2、你们觉得劳动为什么是光荣的？

3、关于劳动有什么好听的儿歌呢？

教师总结：五月一号是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这里有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

一、学唱儿歌。

1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

提问：这首儿歌好不好听？你们听到了什么？

2、欣赏音乐视频。

提问：这首儿歌叫什么名字？你们想不想学唱这首儿歌呢？

3、学唱儿歌。

教师范唱；

幼儿听着琴声有感情地唱；

提问：你们觉得这首儿歌怎样唱？用什么方式去唱？

4、分组演唱。

男孩女孩比赛，看谁唱得最好听。

5、进行创编动作。

讨论：老师觉得小朋友们唱得真好听！我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

二、儿歌表演。

总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。

活动反思：

通过这次活动，幼儿们学会了唱歌曲《劳动最光荣》，并通过欣赏音乐视频和分组演唱来提高他们的表现能力。幼儿们还自创了动作，通过儿歌表演的形式，让他们更好地感受到劳动带来的快乐和光荣。这样的活动不仅丰富了幼儿的课堂内容，还培养了他们的合作意识和团队精神。希望今后能继续开展这样的活动，让幼儿们在欢乐中学习，感受到劳动的重要性和价值。

五一劳动节活动策划方案9

为了隆重庆祝“五一”国际劳动节，贯彻落实《_市教育系统开展“我们的节日”主题活动实施方案的通知》的精神，展示我校师生在创建文明城市和文明校园活动中的精神风貌，激发广大师生参与“创文”活动的热情，我校决定开展“我们的节日——劳动节”主题活动，并提出以下的实施方案。

一、指导思想

以“我劳动、我快乐”为活动主题，引导学生积极参与劳动，体验劳动的乐趣，提高学生的道德品质。通过活动，弘扬劳动精神，展示青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。

二、活动主题

以“我劳动、我快乐”为主题，通过多种文化手段和活动形式，展示劳模的风采，激发全体师生参与“创文”活动的热情。

三、活动目标

1、让学生了解劳动节的来历，了解中华民族的优秀传统文化。

2、提高学生的爱劳动意识，尊重和珍惜劳动成果。

3、培养学生爱劳动的良好习惯，让他们能够主动参与劳动，体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。

四、活动内容

1、举办庆“五一”系列活动，包括班会、黑板报和广播宣传。歌颂劳动者为建设美丽涟源所做出的贡献。

2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会，宣传劳模的先进事迹。