2、公司设置劳动竞赛专项奖励基金。奖金来源：由公司自有资金列出专项作为奖励基金。

3、劳动竞赛获得“红旗集体”或者“优胜集体”的部门(工段)(完成当季度公司下达的生产经营指标或重点工作任务，且未发生重大人身、环保、设备等事故的)，部门人均每季度奖励(20xx)元。单位部门负责人、工段长、助理工段长、助理调度，奖励标准为3000元、2600元、2400元、2200元。

4、劳动竞赛达标部门可以对奖金进行二次分配。特别对那些工作认真，业绩突出员工要予以拉大差距奖励，体现“多劳多得，奖勤罚懒”“奖优罚劣”“鼓励先进，激励后进”的原则。

五一劳动节活动策划书4

活动目的：

本次活动的目的是让学生初步了解劳动的重要性，知道热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动是最光荣的事情。通过这个活动，希望能培养学生自主完成任务的习惯。

活动准备：

为了让活动更加生动有趣，我们准备了小品表演和文具书包等道具。

活动过程：

（一）、全体学生集合，各小队派代表汇报人数。代表向辅导员老师报告，本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。

（二）、全体学生立正，出旗敬礼。全体学生一起唱队歌，增强团队凝聚力。

（三）、宣布活动开始，为本次活动揭开序幕。

（四）、具体活动开始。

支持人：大家知道五一劳动节是怎么来的吗？下面让我们班的张恒同学来给大家介绍一下。

1、介绍五一劳动节的由来。

支持人：是的，劳动人民非常辛苦！他们为了我们幸福美好的生活，日夜劳作。五一劳动节是他们的节日，也是每位同学父母的节日。你们知道父母都从事什么工作吗？

2、同学们介绍父母的工作和辛劳情况。

支持人：我们的父母为了我们的生活，为了我们每位同学，他们非常辛苦！那么我们小朋友应该怎么做呢？现在请看两个小品表演，看看哪个小朋友做得对？

3、小品表演。

支持人：请同学们说说哪个小朋友做得对？为什么？接下来，请同学们说说你们在家都帮爸爸妈妈做了哪些事情？

4、学生交流自己在家做了哪些事情，为他们鼓掌并给予鼓励。

支持人：同学们真是能干！为家里做事是我们每个小学生应尽的责任。从小我们就应该学会自己的事情自己做。接下来我们来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣。

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？不是吗？热爱劳动是中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造。现在请大家聆听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》。

（五）请辅导员老师讲话。

辅导员老师：同学们，我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大后才能成为对社会有用的人。

（六）呼号。

全体学生立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着！

（七）、退旗，敬礼。

（八）、我宣布二（1）中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束！

关于五一国际劳动节：

五一国际劳动节，也被称为“五一节”，是每年的五月一日。这是全世界无产阶级和劳动人民共同庆祝的节日。

这个节日的起源可以追溯到美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥有二十一万六千多名工人举行了一场为争取八小时工作制而进行的大罢工。经过艰苦的斗争，他们最终获得了胜利。

为了纪念这场伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到了全世界工人阶级的积极响应。

1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走上街头，举行盛大的游行和集会，为争取自身合法权益而奋斗。从那时起，每年的五一劳动节都成为世界各国劳动人民集会庆祝的日子。

五一劳动节活动策划书5

一、市场分析

五一劳动节和五四青年节是形成假日经济的小黄金周，在这段时间人们有机会进行娱乐、休闲和消费活动。这将释放潜在的消费需求，特别是周边旅游需求，对交通、宾馆、餐饮、娱乐和购物等行业有很大的推动作用。因此，我们可以利用这个机会开展5.1国际劳动节主题营销活动，从而获得商机。

二、项目时间安排