活动过程：

一、且歌且吟——讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。通过图片的展示，让幼儿们对劳动有更直观的认识。

2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。通过多种方式，让幼儿对劳动有更深入的了解。

3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。与家长共同参与，让幼儿在家中也能体验到劳动的乐趣。

二、小鬼当家——劳动实践篇

小班——自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。通过实际操作，让幼儿亲身体验劳动的重要性。

2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。通过讲解，让幼儿了解到劳动技能的多样性。

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。通过比赛和评选，激励幼儿们积极参与劳动，争取成为劳动之星。

三、我能行——活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武：(小班年级组进行比赛，每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。通过比赛，展示幼儿们在劳动技能方面的成果，激发他们对劳动的自信心。

四、我真棒——活动总结

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。通过评选和奖励，认可幼儿们在劳动方面的努力和成就，激励他们继续努力学习劳动技能。

通过以上一系列的劳动教育活动，我们旨在培养幼儿的劳动意识和技能，让他们在劳动中体验到快乐和成长。劳动是最光荣的事情，让我们一起动起来，用双手创造美好的未来！

五一劳动节活动策划案8

一、指导思想

国际劳动节又称“五一国际劳动节”，是世界上大多数国家的劳动节。定于每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

二、活动目的

1.以到寝室、教室、包干区捡垃圾和主题讲座的方式来增强学生社会责任感，培养学生自觉性，提高学生的综合素质。

2.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。

3.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应在各项活动中起到带头作用，并引导大家向团组织靠拢，做一个优秀的共青团员。

三、活动原因

由于寝室、教室、包干区是我们日常生活的地点，也是我们的家，活动既可以锻炼身体，又可以放松心情。生活中，这个家的同学数量众多，人流量过大。平时有的同学不注意就随手乱扔垃圾，导致我们的家变得凌乱不堪。我们要以行动证明我们的家园必须好好爱惜、保护。

五一是劳动者的节日，劳动是光荣的。让大学生参加此活动，可以提高个人素质，增强社会责任感，增强保护环境的意识，增强团队凝聚力。

四、活动方式

1.教室、寝室进行大扫除，包干区进行垃圾清理。

2.在教室举行以“劳动最光荣”为主题的班会。

五、活动时间

20__年5月

六、活动对象

技师汽修__班全体同学们

七、活动地点

教室308、包干区、寝室

八、活动前期准备

1.首先了解同学们对此次活动的看法。

2.召开班委会，并指定负责人。

3.准备好打扫工具。