3、准备相关资料和道具，为活动的展示和演示提供支持；

4、进行小品排练，通过舞台表演的形式向学生传递劳动的重要性和乐趣。

三、活动内容和形式：

1、前言：我们每天都在享受他人的劳动成果，但很少意识到劳动给我们的生活和个人带来了什么。如果没有人耕种、公车不运营、水厂停止供水、电厂断电，我们的生活将变得无法想象。因此，劳动是我们生活的基础，我们应该珍惜劳动的成果。

2、主持人宣布活动正式开始，引导学生进入主题班会。

3、主持人进行开场白，鼓励学生发表自己对劳动的看法和体会，激发讨论的热情。

4、诗朗诵《至少还有你》，通过诗歌表达对劳动的敬意和感激之情，引起学生的共鸣和思考。

5、自由发言环节，学生可以针对家庭劳动教育的不良现象进行讨论，分享自己的认识和看法，以及通过自身努力培养良好劳动习惯的体验。

6、主持人进行小结，引入聊天式的《实话实说》节目，通过讨论良好劳动习惯的形成问题和应对方法，引导学生认识到劳动的积极意义和乐趣。

7、主持人进行总结，回顾活动的主要内容和学生们的观点，强调劳动对个人和社会的重要影响。

8、进行扫把设计现场比赛，通过创意和设计，让学生体验劳动的乐趣和创造的快感。

9、教师进行讲话，谈劳动对人良好品质形成的影响，向学生传递劳动的重要价值观念。

10、班主任进行总结，对学生的参与和表现给予肯定，并提出对未来劳动教育的期望。

11、主持人进行结尾讲话，全班合唱《劳动的乐趣》，通过歌曲表达对劳动的热爱和感激之情，激励学生在日常生活中积极参与劳动。

12、主持人在歌曲间奏中宣布班会课的圆满结束，鼓励学生持续关注劳动教育的重要性，为自己和社会的发展贡献力量。

2024五一劳动节系列活动方案7

一、活动目的

为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。

二、组织机构

领导小组组长：工会领导。

副组长：负责组织协调工作。

成员：办公室成员及工会小组长。

三、活动内容

(一)活动第一项：由工会领导发表庆祝“五一”活动演讲。

(二)第二项：趣味活动、比赛内容及规则

所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加，其中每项活动：业务部派三人参加，其他部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加。

除灭火器演练活动在库区进行外，其他活动在“百花园”进行。

1、羽毛球

(1)、单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。(11分一局，三局二胜)

2、斗地主

(1)、 每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。

3、灭火器演习短跑

(1)、提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各部门选代表参加，由安全管理员讲解消防知识，灭火器的使用，现场灭火演练(邀请出租户的代表参加，目的学会使用灭火器)。

4、摸“福”

(1)、全部选手都可以参加，以摸到“福”为准，给予奖励。

5、拔河

各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。

(三)、活动第三项：以上活动结束后自由活动，晚上6：00在餐厅就餐。

以上所有活动重在参与，参与中陶冶情操、增智强体，过一个健康、欢乐、和谐的“五一”。让所有员工在热闹的活动环境中，让心灵得到提升，身心愉快、舒畅。

四、活动安排