2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来公司举办先进事迹报告会，广泛宣传劳模先进事迹，激励全校师生学习先进人物、先进事迹。

3、组织员工进行一次慰问劳模活动，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡岗位中的默默奉献。通过身边的感人故事，学会尊重和关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活，教育学生学会感恩。

4、组织“五一”班级排球比赛，提高学生的团队协作精神，营造文明和谐、奋发向上的氛围。

5、开展“文明公司、文明单位、文明员工”评比活动，进一步推动创建文明城市和文明校园的各项活动。

6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动员工整治公司周边环境卫生，清除卫生死角，为员工创造舒适的工作生活环境。

7、新中国”爱国歌曲大合唱，加强学生的爱国主义教育。

五、主要措施

1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高员工对活动的认识，明确活动的重要性。

- 组长：_

- 副组长：_

- 组员：_

2、及时总结活动成果，表彰先进，充分发挥榜样作用。

五一活动策划活动内容5

随着“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

活动目的：

1．知道5月1日是国际劳动节。

2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。

3．在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日到5月31日。

活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程：

一、故事讲述篇

1．各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2．各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

3．各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、劳动实践篇

（一）小班——自己的事情自己做

1．围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2．每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

（二）中班——我是快乐的小帮手

1．各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

2．各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

3．各班每周评选出一名“值日之星”。

（三）大班——家务劳动小能手

1．开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。

2．通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3．让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

4．周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）