音响：__。

租赁服装：__。

彩虹门：__。

背景架和灯布：__。

灯光：__。

控制台：__。

荧光棒：__(__盒)。

彩炮：__(__个)。

矿泉水：__。

水果：__。

海报：__(__张)。

气球：__(__袋)。

横幅：__(__条)。

请柬：__。

绳子：__。

演员和工作人员奖品若干。

五一活动策划活动内容有哪些9

活动目标：

1. 让幼儿更加深入地了解劳动节的真正意义，并知道劳动节的起源。

2. 在“劳动真快乐”的主题中，让孩子们亲身体验“以辛勤劳动为荣”的感觉，度过一个有意义的节日。

3. 培养幼儿从小就懂得关心他人和身边的事情，提高他们的责任感和社会适应能力，从而培养他们热爱劳动者和珍惜劳动成果的情感。

4. 培养幼儿之间的合作精神，通过师幼互动带来快乐的体验。

5. 让幼儿了解节日的来历，知道节日的日期和习俗，并乐于参与节日的活动。

6. 体验明显的季节特征。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：让幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

教师引导幼儿讨论“五一劳动节”是谁的节日（所有劳动人民，如爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民等等）。然后，教师解释劳动节的起源。

二、学唱歌曲及观看教育片

教师教导孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并播放全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深刻地认识到劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列活动

教师带领幼儿将自己的衣服叠好，给班级里的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相帮助穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的幼儿能够做到的事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁能将衣服叠得最整齐，哪位小朋友能最快地穿上袜子，谁能迅速地将自己的衣服叠整齐。通过层层选拔，最终选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。