2、要求幼儿专心听他人讲话，知道别人所讲的内容。

3、学习在集体中清楚地表达自己的意思。

4、体验节日的快乐氛围。

5、了解节日的来历，知道节日的日期及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备：

画纸、幼儿每人一张彩色铅笔。

活动过程：

1、首先让幼儿安静地、乖乖地坐在座位上。

2、提问：我们这次放了七天的假，有没有小朋友知道放的是什么假呀?

3、老师给幼儿讲述自己这七天当中最开心的事情。讲的时候内容要丰富，表情也要生动。让幼儿产生浓厚的兴趣和想要述说的欲望。

4、老师表扬那些讲述得好的幼儿，并鼓励那些不敢发言的幼儿。

5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画出自己心中最快乐的五一的场景。

6、老师巡视，帮助能力较弱的幼儿。

通过这个活动，我们的目标是让幼儿在集体中自信地表达自己的思想和感受。不仅可以提高他们的口语能力，还可以培养他们的倾听和观察力。同时，通过绘画的方式，让幼儿以视觉的形式展示自己的快乐，体验节日的欢乐氛围。

在活动的准备过程中，我们准备了画纸和彩色铅笔，让每个幼儿都能够有一个自己专属的创作空间。

在活动开始之前，我们先要确保幼儿能够安静地坐在座位上，以便集中注意力听老师的讲述。

通过提问，我们引发了幼儿对五一假期的思考，培养他们的观察和思考能力。

老师讲述自己的快乐事情时，要生动有趣，以吸引幼儿的兴趣和激发他们的想象力。

当幼儿有勇气和自信地分享自己的快乐时，我们要给予表扬和鼓励，以增强他们的自信心。

通过绘画的活动，幼儿可以以自己独特的方式表达自己的快乐。老师巡视时，要及时给予帮助和指导，让每个幼儿都能够完成自己的作品。

通过这个活动，幼儿不仅能够学会清楚地表达自己的意思，还可以增加对节日的了解和参与感。他们可以通过听他人的分享和观察他人的作品，更好地理解节日的习俗和意义。

总之，这个活动不仅能够提高幼儿的语言表达能力，还可以培养他们的观察力和创造力。同时，通过参与节日的活动，他们可以感受到节日的快乐氛围，增加对节日的热爱和参与度。

关于五一劳动节活动方案5

参加人数：小小1班和小小2班全体宝宝都参加了活动。这是一次在小小1班教室举行的活动，活动时间是4月30日下午3:00至4:00。

这次活动的目标有三个。首先，我们希望通过相互学习穿鞋子、折手帕和穿裤子等生活技能来提高宝宝们的动手能力和动手习惯。其次，我们希望通过参加集体活动，让宝宝们体验到集体活动的丰富和有趣。最后，我们希望每个宝宝都能有展示自己的机会，并获得成功感。

为了准备这次活动，我们首先布置了教室，让宝宝们能感受到"五一"节的到来。我们还准备了一些手帕、裤子和鞋子，还有奖状和奖品，每个宝宝都能得到一份。此外，我们还准备了音乐和照相机，以便活动过程中使用。

活动过程如下：

首先是相互认识的环节。小小1班和小小2班的宝宝们一起听音乐，互相寻找朋友。同时，老师也向宝宝们介绍了五一节是国际劳动节，让宝宝们对这个节日有了更多的了解。

接下来是宝宝们分组进行比赛。首先，宝宝们被分成了若干个小组，并贴上了各自的队牌。然后，老师向宝宝们示范了活动的过程，宝宝们认真倾听。最后，宝宝们根据分组进行了穿鞋子、折手帕和穿裤子等活动。

最后是颁发奖励的环节。宝宝们按组领取了自己的奖状，并和老师一起拍照留念。同时，他们也收到了精心准备的奖品，为他们的参与和努力给予了认可和奖励。

通过这次活动，宝宝们不仅学到了一些生活技能，还体验到了集体活动的乐趣。每个宝宝都有机会展示自己，并获得了成功的喜悦。这次活动的圆满成功离不开所有宝宝的积极参与和老师们的悉心组织。希望宝宝们能继续努力，不断成长和进步！

关于五一劳动节活动方案6

活动准备：

1. 准备一个多媒体课件，介绍"五一"劳动节的知识和意义。

2. 收集工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员等劳动者的图片。

3. 准备一盘《劳动最光荣》的音乐磁带。

活动目标：

1. 通过活动让幼儿了解五月一日是国际劳动节。

2. 让幼儿认识身边的人都是劳动者，他们用自己的努力为大家服务。

3. 激发幼儿对劳动者的尊敬和热爱。