活动过程设计：

一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，用美妙的歌曲引发幼儿的兴趣。

导入语：今天，老师请你们听一首非常好听的歌曲，你们猜一猜歌曲里面是唱的谁？

二、介绍"五一"国际劳动节。

老师：这首歌是讲小蜜蜂勤劳工作，为人们采集花蜜，人们都喜欢它，我们人类也喜欢劳动，过几天就是全世界人民共同的节日，你们知道是什么节日吗？

1. 老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿思考为什么字是红色的？这是什么节日？是谁的节日？

2. 讲解"五·一"劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动者和工作者共同庆祝的一个重要节日。

3. 请幼儿分享一下，你们的父亲、母亲是做什么工作的？你还知道有哪些劳动者？

三、观看《"五一"劳动节》的多媒体课件，认识劳动者的重要性。

1. 观看课件时，老师可以边看边提问和引导，帮助幼儿理解劳动者是为大家提供服务的人。

2. 请幼儿说一说，你们认识哪些劳动者？

四、展示劳动者的图片，引导幼儿尊敬劳动者。

1. 展示图片，让幼儿说一说这些人是谁？他们从事什么工作？例如：医生为患者治病，清洁工人打扫街道使它干净整洁，司机开车让人们出行更加便利，厨师做出美味的菜肴，老师教授知识，建筑工人建造高楼大厦，农民种植庄稼等等。

2. 根据幼儿的经验，讨论他们身边的劳动者。通过讨论，引导幼儿发现劳动者的工作与他们的生活息息相关，培养幼儿尊敬他们的情感。

活动延伸：

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日快乐！

关于五一劳动节活动方案7

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，我们将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展一系列劳动教育活动。

活动对象：

本次活动面向小班全体幼儿。

活动时间：

活动将在5月1日至5月31日期间进行。

活动主要负责人：

活动将由各班班主任和配班教师负责组织。

活动口号：

我们的口号是：“十个手指动动动，什么活儿都会干！”

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班将搜集各种有关劳动的图片，并在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班将搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事和歌曲，并在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、在家园栏里进行有关劳动的宣传，以达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

小班——自己的事情自己做

我们将开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案，并开展相关活动。

2、利用晨间谈话的时间，给孩子讲解几种劳动技能，例如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点和分饭菜等。

3、每个幼儿选出自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛。根据比赛结果，评选出各种“劳动之星”。

三、我能行——活动展示篇

我们将举办“我能行”劳动技能大比武，比赛将在小班年级组举行，每班男女各有10人参加。