活动将于x年4月28日至5月3日举行。

[活动内容]

一、快乐实践负责：各班主任

全校学生将利用春假或双休日的时间来参与“做一名快乐的小能手”的活动。根据年龄分为低、中、高三个年龄段，开展实践活动。在五一春假结束后，学生们将把实践反馈表交给班主任老师，各班将进行班级比赛，并选出两名“快乐小能手”。

二、精彩展示

1. “创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三至六年级学生自愿参加《中国少年报》举办的“创意我们的美食”活动，他们将用自己的智慧和巧手展开美食创意活动。假期结束后，学生们将给作品命名，并拍摄作品照片，附上简短的文字说明（包括创意背后的故事和设计原因），将这些材料以电子稿形式交给班主任老师。班主任将以班级为单位将材料交给学生处，学校将从中选出优秀作品推荐给《中国少年报》。

2. “劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

五、六年级学生自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。他们将拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展示。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。学生们需在假期结束后将作品交给班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

各班将根据“快乐实践”活动选出两名班级小能手，参加年级的“我是小能手”比赛，并评选出各年级的“快乐小能手”。

比赛内容：

一、二年级：系鞋带、整理书包、叠衣服；

三、四年级：钉纽扣、摆盘冷菜比赛；

五、六年级：套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级将评选出一名金奖得主、两名银奖得主、五名铜奖得主，以及若干优胜奖（具体人数由各年级自定）。

[活动要求]

1. 各中队要高度重视活动，注重活动过程的质量。

2. 学生处和各班班主任要进行检查、监督和指导，确保活动顺利进行。

五一劳动节的主题活动方案大全怎么写3

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，进一步了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，将“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小当家”。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我能干

三、活动内容

(一)宣传知识

1、通过学校广播宣传劳动节的由来，让同学们了解劳动节的重要意义和历史背景。

2、学生举办黑板报宣传，利用图文并茂的方式向全校同学宣传劳动节的意义。

3、学生自办手抄报，可以选择用彩色纸、卡纸等材料制作手抄报，突出劳动光荣的主题。

4、学生自主宣传，可以利用微信公众号、班级群等平台发布劳动节宣传资料、海报等，让更多人了解劳动节。

(二)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣，同学们可以自由发挥，用绘画表现形式展示劳动的光荣和重要性。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，可以使用油画、水彩画、素描等各种形式。每个班级需要交上6件作品，根据需要可以适当增加数量。

3、上交时间：要求在4月30日前上交，逾期作品将自动放弃参评资格。

(三)我是劳动小当家

1、在“五一”放假期间，鼓励同学们与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除，学会整理自己的生活环境。

2、同学们可以帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，培养动手能力和责任感。