2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。我们希望通过这些活动，能够激发学生们的劳动热情，让他们能够将劳动的意义融入到自己的生活中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。我们希望通过这些活动，能够让学生们亲身体验到劳动的乐趣，培养他们的动手能力和劳动意识。

4、让学生了解节日的习俗。我们希望通过这些活动，能够让学生们了解劳动节的习俗，增强他们对这个节日的认知。

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。我们希望通过与学生们的讨论交流，让他们明白过节的意义，激发他们对节日的热爱，并且引导他们合理享受节日的快乐。

活动主题：

我劳动，我光荣，我自理，我能干。

活动内容：

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。我们希望通过这个主题，让学生们能够用画笔表达出劳动的光荣和重要性。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。我们希望通过这个比赛，能够发现和展示学生们的绘画才华。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。我们希望学生们能够按时上交作品，以便我们能够进行展览和评选。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。我们希望通过这个活动，让学生们能够亲身参与到家庭劳动中，学会关心家庭环境的整洁。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。我们希望通过这个活动，培养学生们的家务能力和动手能力。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。我们希望通过这个活动，让学生们懂得珍惜粮食，学会节约。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。我们希望通过学唱劳动歌曲，让学生们能够体验到劳动的快乐和光荣。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。我们希望通过这个比赛，能够展示学生们的歌唱才华，并且同时强调劳动的重要性。

活动要求：

1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。我们希望能够通过这个展览，让更多的人了解到学生们的绘画才华。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。我们希望学生们能够亲身参与到劳动中，从而领悟劳动的意义。

3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。我们希望学校能够制定详细的活动计划，并且按时进行活动，以便能够有记录可查。