分为四组比赛，最先到达终点的一组获胜。

5.澳洲袋鼠

竞赛规则是每队抽取三名队员上场，他们的双脚放入麻袋中。他们需要跳到折返点处，咬下悬挂在终点处的糖果，然后最快回到起点。最先回到起点的队伍获胜。

6.为歌狂

每组的人轮流比赛，胜利者继续进入下一轮比赛。竞赛规则采取淘汰赛方式，每次比赛五人为一组。

最新关于五一劳动节活动策划案3

活动目的：

1. 知道5月1日是国际劳动节，意识到劳动的重要性。

2. 知道身边的人都是劳动者，他们用自己的劳动为大家服务，培养对他们的尊敬和热爱。

3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日到5月31日。

活动主要负责人：

各班正、副班主任，保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、故事讲述篇

1. 各班搜集各种有关劳动的图片，在主题墙上张贴，进行宣传。

2. 各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

3. 各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、劳动实践篇

(一) 小班-自己的事情自己做

1. 围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2. 每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二) 中班-我是快乐的小帮手

1. 各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

2. 各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

3. 各班每周评选出一名“值日之星”。

(三) 大班-家务劳动小能手

1. 开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。

2. 通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，制定好家务劳动计划。

3. 让幼儿根据自己制定的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4. 周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

三、活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。