三、活动内容

我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。这是一项重要的家务活动，帮助孩子们了解家务劳动的重要性，培养他们的责任感和团队合作精神。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，如洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等。通过参与家务劳动，孩子们能够体验到劳动的辛苦和快乐，培养他们的自理能力和实际操作能力。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。这个活动旨在引导孩子们珍惜粮食资源，从小养成节约粮食的好习惯。

四、活动要求

1、一二年级的同学能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，并贴在A4纸上。在照片下方，爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。这样做可以让家长和孩子共同参与活动，加深亲子关系。

2、五年级的同学参与“创意我们的美食”活动。他们可以运用自己的智慧和巧手进行美食创意活动，亲手为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期结束后，取好作品名称，拍摄作品照片，并贴在A4纸上。下面附上简短的文字说明，包括创意背后的故事和设计原因，以及做美食的感想。这项活动旨在培养孩子们的创造力和独立思考能力。

3、以上材料需在5月5日前上交班主任。每班评选出五名最优秀作品参与学校展评。这样做可以激发孩子们的参与热情，促进他们的成长和进步。

劳动节活动策划方案7

一、活动思想

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动。通过学习和实际操作，让学生体验劳动带来的快乐，培养热爱劳动的传统美德。同时，让学生体会到父母和老师劳动的辛苦，培养尊敬和热爱长辈的意识。

二、活动时间

三、活动内容

快乐实践（各班主任负责）

利用春假或双休日时间，全校同学可以尝试成为“快乐的小能手”。根据不同年龄段分为低、中、高三个阶段，开展实践活动。五一春假结束后，学生将填写的实践活动反馈表交给班主任老师，各班进行班级比赛，并选出两名“快乐小能手”。

四、精彩展示

1. “创意我们的美食”（各班主任、大队部负责）

六年级同学自愿参加《中国少年报》的“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手展开美食创意活动。假期结束后，他们将为作品命名，并拍摄作品照片，配上简短的文字说明，包括创意背后的故事和设计原因。这些材料将以电子稿形式提交给班主任老师。班主任将以班级为单位提交给学生处，学校将优秀作品推荐给《中国少年报》。

2. “劳动者是最光荣的”主题摄影（各班主任、大队部负责）

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。他们将拍摄一组在节假日期间依然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨们的照片，并将照片洗出后参加少先队“五一”活动橱窗展览。

摄影作品要求冲洗成7寸以上的照片，假期结束后交给班主任老师。

3. 能手比拼（各班主任、年级组长负责）

各班根据“快乐实践”活动选出两名班级小能手，参加年级的“我是小能手”比赛，评选出各年级的“快乐小能手”。

五、比赛内容

一、二年级进行系鞋带、整理书包、叠衣服比赛；三、四年级进行钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五、六年级进行套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级设立金奖1名，银奖2名，铜奖5名，并根据情况设置优胜奖。

六、活动要求

1. 各中队要高度重视活动，并注重活动过程的监督和指导。

2. 学生处和各班班主任要对每项活动的开展进行检查、监督和指导，确保活动顺利进行。

劳动节活动策划方案8

为了隆重庆祝劳动人民自己的节日“五一”国际劳动节，弘扬工人阶级的优良传统，充分展示我区工人阶级的精神风貌，激发和调动全区广大职工创业创新的积极性和创造性，区总工会决定在劳动节期间，开展庆“五一”系列活动。具体方案如下：

一、总体目标

以“中国梦·劳动美”主题教育活动为载体，以创业创新为目标，通过广泛开展“五一”国际劳动节庆祝活动，展示我区广大干部职工团结拼搏、爱岗敬业、奋发向上的时代风貌，大力弘扬以劳模为代表的工人阶级主人翁精神;积极构建和谐劳动关系，切实维护职工合法权益，不断提升全区职工队伍素质;丰富职工精神文化生活，进一步振奋精神、凝聚力量，团结动员广大职工在推进我区经济社会各项事业全面发展中建功立业、争当先锋。

二、活动内容

1、迎“五一”劳动者风采系列宣传活动

时间：4月下旬-5月上旬

2、“中国梦·劳动美”企业职工歌曲演唱大赛

时间：4月20日-5月中旬

3、启动20__年全区劳动技能竞赛