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5.1劳动节策划案1

劳动教育在校风建设中扮演着重要的角色，也是学生参与校风建设的一种途径。通过参与劳动，可以培养学生的集体荣誉感和责任感，使他们热爱劳动，珍惜劳动成果，并养成良好的卫生习惯。劳动教育还可以增强学生的实际本领，让他们学会生存、学会生活以及学会学习。为了促进劳动教育与校园环境美化相结合，我校决定举办第十_届劳动节系列活动，具体的活动方案如下：

一、强化劳动卫生习惯

我们将加强对学生劳动卫生习惯的教育和培养，要求学生在日常行为中养成良好的卫生习惯。我们将鼓励学生不乱扔果皮纸屑，不随手丢垃圾，不随地吐痰。每个人都要积极参与班级和校园的劳动实践活动，保持教室和校园的清洁美丽，共同打造和谐校园。此外，我们还将组织班级大扫除活动，清理班级的卫生死角，让班级变得整洁有序。我们还将进行个人卫生大检查，要求每位学生勤剪指甲、勤洗手、勤洗头和勤洗澡。大队部将组织人员进行突击抽查，以班级为单位进行汇总。

二、今天我当家——当家小能手评比

我们鼓励学生在家里做力所能及的家务事，并举办了“今天我当家”摄影作品征集活动。学生们将自己在家里做家务的场景或成果以照片的形式上报展示，并附上照片介绍。我们将评选出当家小能手。

三、各年级的活动准备和要求

一年级自理能力比赛：

1. 学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服和扣钮扣。

2. 比赛当天，学生们要戴上红领巾、穿带有鞋带的鞋子，并穿上有钮扣的衣服（至少有5个钮扣，比赛时要扣上5个钮扣）。

3. 要求学生在最短的时间内完成任务。我们将评选出优胜奖和达标奖。

二年级捏橡皮泥比赛：

1. 学生们要创作富有童趣和新意的橡皮泥作品，围绕“畅想中国梦，童心庆六一”主题进行创作。

2. 比赛当天，学生们要带上橡皮泥和放作品的盘子。作品将在盘子里展示。

四年级钮扣比赛：

1. 学生们要利用钮扣制作以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣的数量和颜色没有限制。

2. 比赛当天，学生们要带上针、线、钮扣、布块和剪刀等工具。

五、六年级剪贴画比赛：

1. 比赛内容和形式不限，要求作品具有新意和艺术性，材料也没有限制。

2. 比赛当天，学生们要带上剪贴工具和设计作品所需的材料，制作以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的剪贴画作品。

四、活动时间

这些活动将在儿童节前夕举行。

五、奖项设置

每个比赛项目都将设立达标奖和优秀奖。

通过这些劳动教育活动，我们希望能够培养学生的劳动意识和责任感，同时让他们体会到劳动的乐趣，并以实际行动美化校园环境。我们相信，通过这些活动，学生们将会成为更有责任心、更有爱心的人。

5.1劳动节策划案2

一、目的

为了贯彻公司安全管理的精神，开展好20_年全员参与的安全活动的要求，结合公司安全生产管理实际情况，特制定本方案。

二、总体要求

以公司总部职业健康和安全政策及20_年安全生产管理目标为统领，深入贯彻、执行公司推行的安全体系文件和公司的各项规章制度，以劳动竞赛方式，广泛宣传公司安全文化，普及安全生产安全知识，提高班组安全管理水平和员工安全意识，推动隐患治理各项措施的落实，减少不安全行为和安全隐患，达到以活动促进工作目的，确保公司安全生产形势持续稳定。

三、活动主题

全员参与，共治隐患，防范事故，确保安全。

四、活动时间

20__年5月—20__年6月

五、工作要求

各部门要以“安全生产劳动竞赛”活动为契机，进一步强化安全生产责任，严格执行安全生产管理制度，增强安全意识，加强安全管理，健全激励和约束机制，把完善各项安全规章制度和措施与落实安全生产责任制有机结全起来。

“安全生产劳动竞赛”活动开展的效果将作为各部门安全生产考核的依据，对行动不积极和开展效果不理想的部门，将通报批评，并且该项年度考核记为零分。

六、具体措施

1.组织安全培训