3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

(二)劳动实践

开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)

3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。

(三)幼儿分享

将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”!

二、活动主题

劳动最光荣

三、活动时间

20__年x月__日——5月5日

四、活动准备

1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

3、搜集有关劳动的图片，进行宣传。

4、搜集适合幼儿的关于劳动的儿歌、故事、歌曲，让幼儿参与其中。

5、通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，实现家园共育的教育目标。

五、活动过程

(一)了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，让幼儿了解五一劳动节的起源，并初步理解其含义。

2、各班搜集各种与劳动有关的图片，用于宣传活动。

3、各班搜集适合幼儿的关于劳动的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，实现家园共育的目标。

(二)劳动实践

开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，设计活动方案，包括“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容，并开展相应的活动。

2、利用晨间谈话，给幼儿讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服等。

3、利用在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。

(三)幼儿分享

幼儿将自己在家中的劳动经历与全班小朋友分享，展示他们的能力和成就感。

劳动节活动设计方案3

一、活动背景

五一是一个重要的消费节假日，也是卫浴产品销售复苏的转折点，总公司决定推出卫浴五一活动，以促进终端销售，推动品牌效应，感恩新老顾客，并提升终端导购员的信心和积极性。

二、活动主题

心中所想，尽在某某。

三、活动时间、地点

活动将在20__.4.28-20__.5.3期间，在各市区连锁专卖店举行。