活动时间：20x年5月1日至5月3日

活动地点：x店

第五部分：合作单位

赞助单位：选择一个或多个在x店较大的有实力且产品质量过硬的企业合作，得到部分实物和资金方面的赞助，降低我们的单方费用开支。在活动中，我们可以通过协商以不同的方式对合作厂商及其产品进行适当的宣传。

宣传单位：与杭州当地的一家新闻媒体单位（如报社或电台）合作，以较低的费用获得最佳的宣传效果。

第六部分：媒介方案

选择《都市快报》、《青年时报》、《每日商报》、杭州电台经济台、交通之声等几家媒体进行适当的宣传和报道。同时，充分利用传单、横幅和气球在附近广泛宣传。组织人员撰写传媒宣传稿。

在活动前两天向附近的居民和过往人群派发传单或相关资料，作为活动预告。

在活动中向现场人群和外围人群派发材料，充分传达活动信息。

在5月1日的当地主要报纸上刊登祝贺广告，展示企业文化。

活动期间邀请电台和电视台进行现场采访，扩大宣传力度。

第七部分：组织形式

设立总负责小组，由店主要领导直接领导，企划部或合作单位共同参与（为了更好地与企业进行有效沟通）。下设宣传、各活动负责、基础、联络、监督、安全等部分，确保分工明确，责任到位。

劳动节活动策划案例5

为了庆祝“五一”国际劳动节，丰富教师们的业余文化生活，增强教师健身意识和群体的战斗力、凝聚力，经学校研究决定，在本校开展一次教师快乐、文明、健康的文化体育活动。

活动主题定为“我健康、我快乐”，时间定在20__年4月30日（星期五下午二节课后，半托班、四点钟学校暂停）地点为东校区操场。

活动内容包括趣味体育比赛，其中有踩气球和传递信息两个项目。

踩气球比赛每组参赛人数为10人，传递信息比赛每组参赛人数为15人。

踩气球比赛分为六支队伍，分成两组，每组三支队伍进行对抗赛，比赛时间为三分钟。现场抽签确定第一组和第二组的队伍。每位参赛人员一只脚上系着五个气球，比赛开始后，在指定的场地内，每队的参赛人员尽可能地踩破对手的气球，同时保住自己脚上的气球。比赛结束后，计算各队队员脚上的气球个数，总数多的队名次列前，依次排列。

踩气球比赛的规则是，气球必须系在膝盖以下部位，不能系在脚的内侧。比赛中如果离开指定场地算犯规，每次犯规以破碎一个气球计算。

传递信息比赛前进行现场抽签确定比赛道次，比赛距离为80米。排头地上放一个呼啦圈，排尾塑料筐里放着各种活动器材。比赛开始后，每队的派头从裁判处得到信息，然后一个一个传给队伍的下一个成员，排尾得到信息后，立即从筐里取出相应的物品往前传，排头接到物品后放到呼啦圈里，再接着传下一个信息，以此类推。先完成传递的队伍获胜，名次依次类推。

传递信息比赛的规则是，必须一个一个地传递，不能越位，否则算犯规，每犯规一次扣0.1分。第二次传递必须在第一次传递完成后才能进行，如果犯规要从头开始。

每项比赛成绩按7、5、4、3、2、1计分，两项成绩的总分来计算最后的团体名次。

团体奖设有一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。

劳动节活动策划案例6

一、活动目的

为了充实广大群众的文化娱乐生活，缓解职工紧张的工作压力，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的兴趣，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。

二、组织机构

领导小组组长：（请填写）

副组长：（请填写）

成员：（请填写）（办公室成员及工会小组长）

三、活动开展

1、活动第一项：

2、第二项：趣味活动、比赛内容及规则

所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加，其中每项活动：业务部派三人参加，其他部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加。除灭火器演练活动在库区进行外，其他活动在“百花园”进行。

(1)羽毛球

单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。（11分一局，三局二胜）

(2)斗地主

每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。

(3)灭火器演习短跑