(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动，优秀作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动的喜悦与光荣。

3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们更加深入地了解“劳动节”的由来，同时也了解我国不同时代的劳模风采，激发他们对劳动的敬意和热爱。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，将“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”这个主题思想转化到学生们的实际行动中。通过参与不同类型的劳动，在学校和家庭两个层面上培养他们爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

3、让学生了解节日的习俗，通过讨论和互动，激发他们对过节的情感，教育他们如何愉快、合理地过节。

活动主题：

我劳动，我光荣。我自理，我能干。

活动内容：

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交x件作品，可适当增加。

3、上交时间：x月__日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间，与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

3、理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并努力做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

活动要求：

1、各校要组织好绘画比赛活动，优秀作品上交中小进行展览，让更多的学生欣赏到优秀作品的魅力。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，确保学生们能够亲身体验劳动的喜悦和光荣，培养他们对劳动的热爱和责任感。

3、要制订好活动方案和安排，确保按时开展活动，并详细记录每个活动的过程和成果。