活动准备：

为了让幼儿们更好地了解劳动，我们准备了一些活动。首先，我们安排了幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，让他们亲身体验人民的劳动。另外，我们准备了一本挂历，以及幼儿带家长工作照一至两张，还有工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动过程：

一、介绍“五·一”国际劳动节。

1.教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

2.讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

1.观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2.谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

四、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

五、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

1.理发店的叔叔阿姨都干些什么事?

2.没有他们会怎样?

3.超市里叔叔阿姨每天站着累吗?

4.既然累为什么还要干?

5.你觉得他们的心情怎样?为什么?

六、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

七、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

八、活动延伸

为了进一步表达对劳动者的敬意和祝福，让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，并在节日时赠送给他们。

劳动节系列活动方案6

活动目标：

1. 增加幼儿对五一假期中安全和卫生的认识，培养幼儿的自我保护意识。

2. 通过讨论，激发幼儿对劳动节的情感，培养幼儿热爱劳动的意识。

3. 让幼儿感受到节日的快乐和乐趣。

4. 简单了解节日的来历，包括全称、日期和意义。

活动准备：准备安全教育挂图。

活动过程：

一、让幼儿了解五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿对节日的兴趣。

1. 教师引导幼儿思考：“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，你们知道为什么吗？”

2. 教师讲述国际劳动节的来历，让幼儿了解这个节日。

二、组织幼儿讨论如何安全、愉快地度过这三天的假期。

1. 教师引导幼儿思考：“放假之后，你们想做些什么呢？”

2. 引导幼儿讨论不可以做的事情，涉及到安全知识的内容。

3. 创设情境，提问幼儿：“你们认为这样做可以吗？为什么不能这样做呢？”

三、教师总结假期中需要注意的安全事项。

(一) 安全教育：

1. 不要触摸插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。