1.了解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并努力做到我的餐桌上没有剩饭(菜)。

2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包。

3.学会帮助家长做一些力所能及的家务。

中年级(3-4年级)：

1.了解2个全国劳模的名字和他们的事迹。

2.学会帮助家人洗袜子、扫地。

3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大扫除。

4.制作一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：_月_日之前)

高年级(5-6年级)：

1.在父母的协助下，学会蒸米饭、做一道菜等。

2.学会整理自己的个人空间。

3.参与“我和妈妈换一天岗”，体验一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

本届“劳动节”活动将学校和家庭相结合，学校将发放“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果进行评价，学校也将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。

学校层面：

1.五年级的同学将深入学校食堂，开展“今日我是小厨师”主题实践活动。

2.学校的“菜地”将由学生承包。

3.学校的“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘。

4.四年级的同学将参加“花样饺子”大赛。

劳动节新方案7

一年中有许多节日，其中即将到来的是“五一”劳动节。随着孩子逐渐长大，我们结合小班幼儿的年龄特点和接纳能力，旨在让幼儿了解和尊重他人的劳动。为了与幼儿园的实际情况相结合，让幼儿走出幼儿园，参与社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人、关心身边事物，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

一、活动目标

1、了解五月一日是国际劳动节，是全体劳动人民的节日。

2、了解各行各业的劳动，体验劳动是一件辛苦又快乐的事情。

3、激发幼儿对劳动的热爱和渴望。

二、活动准备

在假日里，安排幼儿去附近的理发店理发，或者到超市购物等，让他们亲身了解人们的劳动。

三、活动过程

1、教师向幼儿介绍五月一日是国际劳动节，是全体劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店和超市的情景，进一步了解这些地方工作人员的劳动辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是如何劳动的？

3、幼儿进行讨论，帮助他们进一步了解劳动是一件既辛苦又快乐的事情。

提问：理发店的叔叔阿姨都做些什么工作？如果没有他们会怎样？超市里的叔叔阿姨每天站着工作会累吗？既然累了，为什么还要继续工作呢？你觉得他们的心情如何？为什么？

4、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动（如捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

通过这个活动，幼儿将对劳动有更深刻的理解，并培养出关心他人、关心社会的意识。这将有助于他们在成长过程中发展出更强的责任感和适应能力。劳动是人类的本质，通过这样的活动，我们希望能够在幼儿心中种下对劳动的热爱之种子，让他们从小就懂得劳动的重要性，并为将来的成长做好准备。

劳动节新方案8

一、活动时间：

4月30日-5月8日

二、活动目的：

五月份是一个黄金周，在全月里有几个重大节日如：五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售，提高客单价，并且产生较有影响力的社会效应，进一步提升汇佳的企业形象。

三、活动主题：