2、学校组织一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班级在班级内举行预选，选出代表参加学校比赛。

3、班级开展“四个一”活动。即：召开“感恩父母”为主题的班会。

通过主题班会，让学生认识到我们的成长离不开父母的养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德；写一封给父母的信，表达对父母的感激之情，可以大胆地说出平时不好意思说的感谢妈妈的话；帮妈妈做一些力所能及的事情（如洗衣服、做饭、拖地、洗脚等）；开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说声谢谢，道声辛苦了，送上祝福语。

三、活动要求：

1、充分重视：各班级要以此活动为契机，精心组织，合理安排，积极开展对学生的感恩教育活动。

2、加强指导：班主任要根据本方案的要求，结合本班实际情况，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前分工准备。感恩卡活动后，各班推选10张参加学校评比并制作展板。

3、注重实效：各班级要在开展此项活动的基础上，进一步延伸感恩活动的内涵，教育引导学生学会主动感谢和关心他人，学会与同学和睦相处，了解并体会父母和师长的辛劳，懂得助人和回馈他人，培养感恩的心态，成为一个感恩的人。

母亲节活动策划方案模板4

一、活动目的：

20xx年的母亲节即将来临，为了进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定开展纪念20xx年母亲节感恩教育主题活动。通过一系列实践活动，如调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处。通过亲身体验感悟，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。

二、活动时间：20xx年4月_日至20xx年5月_日

三、活动安排：

(一)第一阶段：主题宣传阶段(4月_日至4月_日)

中队辅导员要认真向学生讲解活动的目的、内容和要求，让他们了解母亲节的由来，理解“浓情五月天，感恩母亲节”的主题意义，激发学生的活动热情和同理心，为下一步的调查、体验、汇报、展示做好准备。

(二)第二阶段：调查访谈阶段(4月_日至4月_日)

少先大队统一下发《不知道的世界——我的妈妈》调查问卷，各中队以小队为单位，制定评比标准，严格要求，认真组织队员完成问卷调查。

评比标准应包括：

1. 有效问卷回收率；

2. 书写率；

3. 答案具体清晰率；

4. 家长支持率；

5. 优秀答卷比例（达到全校展示水平）；

6. 最感人的话感动率；

7. 最感人的故事（或书信、照片、礼物等）收集率。

各中队在4月_日之前将评选出的优秀问卷上交给大队部，上交问卷的数量和质量将作为主题活动“优胜中队”评比的条件（占50%）。

(三)第三阶段：体验感恩阶段(4月_日至5月_日)

1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。

(1)自制一份“感恩母亲—亲情档案”，送给妈妈一个开心！

每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，但有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？将《不知道的世界——我的妈妈》中的内容仔细地收集起来，记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一个意外的开心！

活动链接建议形式：最想对妈妈说的话：（封面/主题）妈妈，我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈的心愿……

(2)向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨！

母亲节前夕，对妈妈说一句真诚的感谢和祝福的话，如果妈妈不在身边，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节日的问候和祝福。

活动链接：各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分奖励。

(3)为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心！

给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈按摩背部，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间……

活动链接：只要能够表达对妈妈的爱和感谢，就可以了！别忘了把这些记录下来（体验日记、照片、dv都可以）。

(4)搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣！

我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈之间发生的感人至深的故事，讲给同学、老师和家长听，让他们感受到你长大懂事了。

活动链接：感人的故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话、一张照片、一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出生时的纪念品，或者是妈妈怀你时的日记。还有，在你完成《不知道的世界—我的妈妈》调查访谈过程中，让你感触最深的事情……

(5)送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心！