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参加劳动策划方案1

活动目标：

1. 让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，了解劳动节的起源。

2. 让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验“以辛勤劳动为荣”，度过一个有意义的节日。

3. 培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事情，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而培养出热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

4. 培养幼儿之间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：让幼儿了解与“五一劳动节”相关的基本知识。

“五一劳动节”是为了庆祝谁的节日呢？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......）那它是如何来的呢？

二、学唱歌曲及观看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深刻了解劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿将自己的小衣服叠好，为班级内的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相帮助穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠得最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速将自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

通过这次活动，幼儿们不仅了解了劳动节的意义和起源，还亲身体验了劳动的快乐。同时，他们也学会了关心他人，关心身边的事情，提高了责任感和社会适应能力。这样的活动有助于培养幼儿热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感，并培养了幼儿之间的合作精神，让他们体验到师幼、幼幼互动带来的快乐。

参加劳动策划方案2

学校将通过让学生自愿捐助个人物品(如：文具、玩具、书籍，或其他生活用品)或动手制作手工艺品、盆栽、装饰品(不可以义卖食品)等，在“五一节”前，初定第_周20xx年_月_日下午2：30-5：00在学校进行义卖、义买等活动，使学生从小树立热爱劳动勤动手意识、理财意识、节约意识、热心公益、团结互助意识，引导学生诚信交易，培养学生诚信意识。

使每个学生在实践中大胆创新、提升动手能力，加深亲子及师生感情，提高理财能力、养成学生乐于助人、乐于奉献、懂得感恩的良好品质。

本次活动各班级所得款项由家长委员会统筹，全用于扶贫济困和为学校“书香漂流”图书角购买图书。(先由各班亲会统计，之后上交到学校家长委员会财务处，由家长委员会成员监督下使用。)

一、活动时间

20xx年_月_日下午2：30-5：00

二、活动地点

学校运动场(学校会安排指定全校各班的义卖地点)

三、参加对象

举办年级及其他年级师生、家长

四、活动准备

1、活动前做好会场布置。时间：当天12：30-2：30(师生家长共同完成)

2、活动前各班提前准备义卖物品，建议由班亲会牵头组织筹备，每一个学生捐献1～2件义卖物品(以自愿为原则)，义卖物品需家长同意。

3、每位学生要准备好零用钱，积极参加本次活动。

4、各班根据活动内容和形式安排好班级售货员、推销员、环保员等。

5、各班按照商品价值合理标价(最好是商品价格不超过20元)

6、各班摊位由学校统一安排，综合科组负责大体布置及出示意图。

五、活动要求

1、各班组织一支销售队伍。人数不限(可以安排轮换)。如：售货员、推销员、环保员、保安员、会计等，(各班可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等)。(家长也可以过来帮忙，但要以学生为主。)

2、物品要求：学生自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具，以及一些多余的小摆设、小工艺品 ，捐献物品要求健康、卫生、质量完好。班主任老师、班亲会家长要对物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。鼓励学生积极动手，自主制作或寻求家长协作亦可。

六、其他