一、快乐实践负责：

各班主任将组织全校学生利用春假或双休日的时间，尝试“做一名快乐的小能手”。我们将根据学生的年龄段分为低、中、高三个年龄段，开展相应的实践活动。在五一春假结束后，学生将向班主任提交实践活动反馈表。各班级将进行班级比赛，并推选出两名“快乐小能手”。

二、精彩展示：

1. “创意我们的美食”负责：

各班主任和三至六年级的同学自愿参加《__少年报》的“创意我们的美食”活动，他们将运用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后，同学们将确定作品的名称，并拍摄作品的照片。同时，他们还需附上简短的文字说明，包括创意背后的故事和设计原因。这些材料将以电子稿的形式提交给班主任。班主任将以班级为单位将作品提交给学生处，学校将选优推荐给《__少年报》。

2. “劳动者是最光荣的”主题摄影负责：

各班主任和五、六年级的同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。他们将拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片。洗出照片后，这些作品将参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗成7寸以上的照片。假期后，同学们需将作品交给班主任。

三、能手比拼负责：

各班主任、年级组长将根据“快乐实践”活动竞选出班级的两名小能手，他们将代表各班级参加年级的“我是小能手”比赛。最终，将评选出各年级的“快乐小能手”。

比赛内容：

一、二年级的比赛项目包括系鞋带、整理书包和叠衣服；

三、四年级的比赛项目包括钉纽扣和冷菜拼盘；

五、六年级的比赛项目包括套被套和炒菜。

奖项设置：

每个年级将评选出一个“快乐小能手”金奖，两个银奖，五个铜奖，以及若干优胜奖（具体优胜奖人数由各年级自行确定）。

活动要求：

1. 各中队要高度重视此次活动，并注重活动过程的质量。

2. 学生处和各班主任将对每个活动的开展进行检查、监督和指导，确保活动的顺利进行。

劳动节策划方案范文精编版6

一、指导思想

五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

二、活动目的

1.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。

2.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用，并引导大家向团组织靠拢。

三、活动方式

1.上山捡垃圾。

为了提高大家对环境保护的意识，我们决定在活动中进行垃圾清理工作。大家将会在山上捡拾垃圾，并将其分类处理。通过这个活动，我们希望能够向全体学生传递环保的重要性，并培养大家的环保意识。

2.在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

为了进一步弘扬劳动精神，我们将在山顶举行一场演讲比赛。参赛选手将以“劳动最光荣”为主题，发表自己对劳动的理解和感悟。通过比赛，我们希望能够激发大家对劳动的热爱和敬意。

四、活动时间

____年__月__日

五、活动对象

___学校__班全体学生

六、活动地点

___

七、活动前期准备

1.首先发放调查问卷，了解同学们对此次活动的看法。

为了更好地组织活动，我们将在活动前向全体学生发放调查问卷。通过问卷调查，我们希望了解同学们对于劳动和环保的认知程度，以及他们对本次活动的期望和建议。通过问卷的结果，我们可以更好地制定活动方案。

2.在网上发起投票活动，引导网友积极献言献策。

为了扩大活动的影响力，我们还将在网上开展投票活动。通过投票，我们希望能够收集到更多的意见和建议，同时鼓励网友积极参与到活动中来。通过网上投票的结果，我们可以更好地了解大家的需求，从而制定更好的活动方案。