活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

为了宣传劳动的重要性，各班将搜集各种有关劳动的图片并张贴在主题墙上。此外，每个班级还会搜集适合幼儿的关于劳动的儿歌、故事和歌曲，并在活动中让幼儿念、听、讲、唱。而在家园栏里，各班还会进行有关劳动内容的宣传，以达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

（一）小班——自己的事情自己做

小班将开展一系列活动，如“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。此外，每个幼儿还会选择自己擅长的一种劳动参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果评选出各种“劳动之星”。

（二）中班——我是快乐小帮手

中班将以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动进行开展。在晨间谈话中，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。每天，各班会选出班级小值日生，帮助老师和阿姨做好班级的各项日常工作。此外，还会每周评选出本周的“值日之星”，以此实现家园共育。

（三）大班——劳动最光荣

大班将开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动，让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，并利用晨间谈话进行交流，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。通过调查了解父母的辛苦后，幼儿将思考如何去分担家务劳动，并与家长共同商量，制定好家务劳动计划。然后，幼儿根据自己的计划开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动，每天在家做一些家务劳动，家长将孩子当天所做的家务记录下来。周末，家长将对孩子在家的劳动进行评价。每周一，各班将评选出班级的“家务劳动之星”，以实现家园共育。

三、我能行 ——活动展示篇

为了展示幼儿的劳动技能，将举办“我能行”劳动技能大比武。小班的比赛项目是穿衣服比赛，中班的比赛项目是剥毛豆比赛，大班的比赛项目是上学准备（整理书包）。比赛将按年级组进行，每个班级男女各选出10名参赛选手。

四、我真棒——活动总结篇

每周，各班会从评选出的劳动之星中推选出2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”。获得“劳动小能手”称号的幼儿将获得劳动奖章以示鼓励。

劳动节活动方案通用版范本5

为了庆祝国际劳动节，每个单位都会策划一些活动。我们幼儿园今年也制定了一系列别出心裁的活动，旨在通过这些活动教育孩子们从身边小事做起，好好学习，练好本领，长大后用自己的劳动为祖国和社会做出更多贡献。

一、活动的背景：

为了让幼儿对国际劳动节有深刻的认识，引导他们认识周围的劳动人民，培养热爱劳动人民、珍惜劳动成果的情感，我们大二班在节日前夕开展了以“劳动人民最光荣”为主题的活动。通过这个活动，我们希望教育孩子们从身边小事做起，好好学习，练好本领，长大后用自己的劳动创造更多的神奇，为祖国和社会做出贡献。

二、活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节。

我们向幼儿介绍了五一劳动节的由来，让他们初步理解了这个节日的含义。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

通过绘画，我们向幼儿介绍了各行各业的劳动人民，让他们初步了解不同劳动者对社会的不同贡献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”。

幼儿们相互介绍了自己爸爸妈妈的工作，让他们知道爸爸妈妈工作的辛苦。

4、组织幼儿参与义务劳动，例如擦桌子、椅子、洗抹布等。

我们组织幼儿参与一些简单的劳动活动，如擦桌子、椅子、洗抹布等，让他们体验劳动的快乐与辛苦。

5、手工制作“美丽的花”。

我们组织幼儿制作花朵，并将自制的花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

幼儿们学习唱歌曲《劳动最光荣》，并通过身体动作来表达歌曲的内容，表达他们对劳动人民的热爱之情。

通过这些活动，我们希望能够培养幼儿们热爱劳动、珍惜劳动成果的意识，让他们从小就懂得通过劳动为国家和社会做出贡献的重要性。同时，我们也希望通过这些活动，让幼儿感受到劳动的快乐与辛苦，培养他们的动手能力和团队合作精神。相信通过这样的活动，我们能够为幼儿们创造一个美好的成长环境，让他们在劳动中收获快乐与成长。

劳动节活动方案通用版范本6

活动目的：

1、让幼儿了解到5月1日是国际劳动节。

2、让幼儿认识到身边的人都是劳动者，他们通过劳动为大家提供服务，我们要尊重和感谢所有的劳动者。

3、通过活动培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动的乐趣。

活动准备：

1、结合活动的主题，让幼儿了解到劳动的辛苦，培养他们尊重他人劳动的意识。