3、上午10:45-11:45，进行家庭游戏，包括向妈妈献花、定格、找妈妈等五个项目；

4、中午12:00-13:00，统一安排用餐，每人标准为50元；

5、下午13:30-14:30，可以体验钓鱼乐趣，农庄提供鱼具；

6、下午15:00，上车返回社区。

报名条件：以家庭为单位报名，爸爸、妈妈和孩子一起参加，孩子年龄需在8岁以上。

报名人数：共有8对家庭可以报名。

报名费用：每个家庭需要支付150元。

报名地点：社区居委会二楼。

报名电话：请咨询社区居委会。

报名截止日期：报名截止日期为5月_日。

此外，我们还设置了奖项来激励参与者。根据五个游戏的总成绩，我们将设置一等奖一名（奖品为奥运纪念币，价值200元），二等奖两名（奖品价值100元），三等奖三名（奖品价值50元）。所有参与的家庭都将获得参与奖。

这次母亲节活动旨在让孩子们通过实际行动表达对母亲的感激和爱意，同时也是一个增进亲子关系、加强家庭凝聚力的好机会。我们希望通过这个活动，让家庭更加和谐，让爱在母亲节这个特殊的日子里得到更多的传递和回馈。让我们一起参与这个活动，为我们的母亲们送上一份特别的礼物，让她们感受到我们的关爱和感激之情！

五月份母亲节活动主题合集8

20__年x月x日是母亲节，为培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚。我校举行庆祝母亲节活动，引导学生从爱母亲出发，学会感恩，学会回报，“小手拉大手”，以家庭的平安和谐，促进社会的平安和谐。特制定本方案。

一、指导思想

举办母亲节系列活动，激发广大师生爱母亲、爱家乡、爱祖国的思想情操，以母亲节活动为契机，促进和谐家庭、和谐学校、和谐教育、和谐社会建设。

二、成立活动领导小组

组长：__。

成员：各班班主任。

三、活动主题

本月活动主题：“母爱永恒，感恩母亲”。

活动时间：五月__日—五月__日。

四、活动目标

1、让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

3、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

4、增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。

五、活动过程及要求

(一)第一阶段：宣传发动，营造氛围。

1、通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校“中华母亲节”活动方案，进一步增强热爱母亲的思想情感。(负责人：__)

2、课间、中午播放感恩歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》等歌曲，做到人人会唱。(负责人：__)

3、下发“中华母亲节”活动倡议书：致家长的一封信，进行“感恩父母”教育活动宣传，营造浓厚的文化氛围，争取家长的支持。(负责人：__)

(二)第二阶段：活动开展阶段

1、召开“感恩母亲”的班级主题会。(负责人：班主任负责)

2、完成一套感恩作业(制作感恩卡、手抄报、征文，__日交)。(负责人：各班班主任)

(1)低年级(x年级)：开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语，各班上交x份参评。每天给大人倒一杯茶、盛一次饭、说句礼貌话，为父母洗一次脚，为父母捶捶背、为父母夹菜等。

(2)中年级(x年级)：开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛，各班上交x份参评。为父母洗一次碗、洗一次衣服，打扫一次卫生。承担一项家务劳动。给父母做一次贺卡、献一束花等。开展“给父母写一感恩的封信”征文评比活动，感谢父母养育之恩。各班先进行班内评比，再推荐x篇优秀征文报政教处参加学校评奖。文体不限，写真情实感，忌编造悲情故事。以__字以内为宜。

第三阶段：活动评比阶段(第x周)(负责人：德育处)

1、“二十名孝子”：低年级每班x名。中年级每班x名。

2、“二十佳孝星”：低年级每班x名。中年级每班x名。