三、我能行 ——活动展示篇

为了展示幼儿的劳动技能，将举办“我能行”劳动技能大比武。小班的比赛项目是穿衣服比赛，中班的比赛项目是剥毛豆比赛，大班的比赛项目是上学准备（整理书包）。比赛将按年级组进行，每个班级男女各选出10名参赛选手。

四、我真棒——活动总结篇

每周，各班会从评选出的劳动之星中推选出2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”。获得“劳动小能手”称号的幼儿将获得劳动奖章以示鼓励。

五一劳动节的方案3

一年里有着许多的节日，其中即将到来的是“五一”劳动节。随着孩子逐渐地长大，我们需要结合小班幼儿的年龄特点和接受能力，让他们了解和懂得尊重他人的劳动。为了与幼儿园的实际情况相联系，我们决定让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人、关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

一、活动目标

1、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、让幼儿了解各行各业人们的劳动，并亲身体验劳动是件辛苦又快乐的事情。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

二、活动准备

在假日里，我们将布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，让他们亲身了解人民的劳动。

三、活动过程

1、教师首先向幼儿介绍五月一日是国际劳动节，让他们知道这是所有劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店和超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员所付出的劳动。

然后，教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的呢？

3、幼儿进行讨论，教师帮助他们进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事情。

教师提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么工作呢？如果没有他们会怎样呢？超市里的叔叔阿姨每天站着工作会累吗？既然累为什么还要继续工作呢？你觉得他们的心情是怎样的呢？为什么呢？

4、接下来，我们将带领幼儿参加幼儿园的公益劳动，例如捡石子、捡树叶、扫地等，让他们亲身体验劳动的辛苦和快乐。

通过这样的活动，我们希望幼儿能够了解劳动的重要性，并培养他们对他人劳动的尊重和关心，从小树立起责任感和社会适应能力。

五一劳动节的方案4

一、 活动目的

通过举办这次传唱红色经典歌曲比赛，旨在加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们认识到我们幸福生活的来之不易，进而更加努力学习，为红领巾添光增彩。

二、 活动时间

比赛将于_月__日下午举行。

三、 活动地点

比赛地点设在大操场。

四、 参赛对象

本次比赛开放给1至6年级的所有同学。

五、 比赛要求

1. 演唱内容：参赛者需准备一首红色歌曲进行演唱；

2. 演唱时间：每个参赛者的演唱时间不得超过5分钟；

3. 演唱形式多样：参赛者可以选择齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式；

4. 参赛班级需自备伴奏带或伴奏碟，不得进行清唱；

5. 参赛者需自然、大方地表现出自己的表情，着装要统一、整洁、美观；

6. 各班级可以根据歌曲内容自行设计动作并准备道具；

7. 指挥要准确，具有表现力和感染力；

8. 鼓励每个班级的全体学生都参加比赛；

9. 下周节目单需交至教导处。

六、 评分标准