3、老师给幼儿讲述自己这七天当中最开心的事情。讲的时候内容要丰富，表情也要生动。让幼儿产生浓厚的兴趣和想要述说的欲望。

4、老师表扬那些讲述得好的幼儿，并鼓励那些不敢发言的幼儿。

5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画出自己心中最快乐的五一的场景。

6、老师巡视，帮助能力较弱的幼儿。

通过这个活动，我们的目标是让幼儿在集体中自信地表达自己的思想和感受。不仅可以提高他们的口语能力，还可以培养他们的倾听和观察力。同时，通过绘画的方式，让幼儿以视觉的形式展示自己的快乐，体验节日的欢乐氛围。

在活动的准备过程中，我们准备了画纸和彩色铅笔，让每个幼儿都能够有一个自己专属的创作空间。

在活动开始之前，我们先要确保幼儿能够安静地坐在座位上，以便集中注意力听老师的讲述。

通过提问，我们引发了幼儿对五一假期的思考，培养他们的观察和思考能力。

老师讲述自己的快乐事情时，要生动有趣，以吸引幼儿的兴趣和激发他们的想象力。

当幼儿有勇气和自信地分享自己的快乐时，我们要给予表扬和鼓励，以增强他们的自信心。

通过绘画的活动，幼儿可以以自己独特的方式表达自己的快乐。老师巡视时，要及时给予帮助和指导，让每个幼儿都能够完成自己的作品。

通过这个活动，幼儿不仅能够学会清楚地表达自己的意思，还可以增加对节日的了解和参与感。他们可以通过听他人的分享和观察他人的作品，更好地理解节日的习俗和意义。

总之，这个活动不仅能够提高幼儿的语言表达能力，还可以培养他们的观察力和创造力。同时，通过参与节日的活动，他们可以感受到节日的快乐氛围，增加对节日的热爱和参与度。

五一劳动活动策划7

在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。这次活动的目的是让同学们了解“劳动节”的由来，并了解我国不同时代的劳模风采。我们希望能够将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中。通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。同时，我们还要在劳动的过程中注重文明礼仪的养成。

本次活动的主题是“爱劳动明礼仪”。活动时间为20__年x月x日至20__年x月x日。

下面是具体的活动内容：

低年级：

1、在“五一”放假期间，与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。这样做不仅可以让同学们体验到劳动的乐趣，还能让他们学会珍惜清洁的环境。

2、让同学们了解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并要求他们在餐桌上不留剩饭剩菜。这样的做法可以培养他们的节约意识和珍惜食物的习惯。

3、教会同学们自己整理小书桌，培养他们整齐的生活习惯。

中高年级：

1、让同学们了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，并制作成手抄报。通过了解劳模的事迹，可以激发同学们对劳动的敬意和向他们学习的愿望。

2、要求同学们清理自己的“小天地”，包括铺床、叠被子、整理书桌、打扫房间等。这样的活动可以培养他们的家务能力和整理整齐的生活习惯。

3、让同学们帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，比如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。通过亲身参与家务活动，可以提高同学们的动手能力和责任感。

4、在父母的协助下，教会同学们蒸米饭，学会做一道菜等。这样的活动可以培养同学们的独立生活能力。

5、要求同学们在节假日期间以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会的活动。参与活动的同学应该佩戴红领巾，并留下活动照片作为证明。

最后，以上所有实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐，并送交德育处。

五一劳动活动策划8

一、五一劳动节活动目的：

为了迎接即将到来的“五一劳动节”，让小学生们对这个节日有更深刻的认识，引导他们认识周围的劳动人民，培养他们热爱劳动人民的情感，让他们懂得珍惜劳动人民的成果。为了实现这一目标，我们大二班开展了以“劳动人民最光荣”为主题的活动。通过这次活动，我们希望教育孩子们从身边小事做起，好好学习，提升自己的能力，长大后用自己的劳动去创造更多的奇迹，为祖国和社会做出贡献。

二、五一劳动节活动内容：

1、介绍“五·一”国际劳动节。

让学生们了解五一劳动节的由来，初步理解这个节日的含义。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

介绍各行各业的劳动人民，让学生初步了解不同劳动者对社会的不同贡献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

学生们相互介绍自己爸爸妈妈的工作，让他们了解父母工作的辛苦。

4、组织学生进行义务劳动，例如擦桌子、椅子、洗抹布等。

5、手工制作“美丽的花”。