主持人：是呀，他们会和我们一样发出感叹：

(全班女生朗诵：)

感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；

感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；

感激关怀你的人，因为他们给你温暖；

感激鼓励你的人，因为他们给你力量；

感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；

感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；

感激绊倒你的人，因为他教会了你该独立。

(男女生朗诵：)

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我们疼着我们；

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理；

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量；

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生；

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

(五) 感恩爱心卡——表达我们的感激

主持人甲：当代作家毕淑敏说过：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”

所以，现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！现在让我们一起来分享同学们填写的感恩卡吧。

感恩主题班会活动设计方案怎么写2024年2

活动主题：文明礼貌伴我行

活动目的：通过此次班会活动，使学生对文明习惯有更明确的认识，在日常生活中养成文明习惯，清除不文明行为，争做文明礼貌好学生。

活动过程：

一、多媒体介入，导入新课。

在活动开始前，我们通过多媒体放映了几个反映不文明行为的场景，并让学生对其进行评论。随后，我们介绍了一些常用的文明礼貌用语，以帮助学生更好地理解和运用。

二、我们身边的文明礼貌(如何做一名文明礼貌好学生)

1、个人文明礼貌：

首先，我们要注重个人的仪表文明，要保持良好的卫生习惯，保持服装的整洁。其次，要注重语言文明，我们要对他人保持礼貌，不仅是在声音大小上要适宜，还要注意语调的平和。最后，我们也要注意仪态举止的文明，包括站姿和坐姿等方面。

2、见面要注意文明礼貌：

在与长辈和老师见面时，我们要主动打招呼，表达我们的尊重和关心。

3、公共礼仪：

在公共场合，我们要遵守公共秩序，不要大声喧哗，不要抢座位，不要损坏公物等。我们要以身作则，做到文明行为的模范。

三、实践活动。

为了让学生更好地理解和应用所学的文明礼貌知识，我们进行了一些实践活动。

(1)当你想向同学借东西时，你该怎么说？

我们鼓励学生用礼貌的语言向同学借东西，比如说“请问，能借用一下你的铅笔吗？”这样既表达了请求，也体现了对他人的尊重。

(2)如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？

在这个场景中，我们希望学生能够以宽容和友善的态度处理这样的情况。当不小心碰掉同学的文具盒时，我们应该立即道歉并主动帮助他们捡拾。而当我们自己的铅笔盒被碰掉时，我们也不应该生气，而是要以积极的心态来面对。

(3)如果在食堂打饭时特别拥挤，你该怎么办？

在这个场景中，我们希望学生能够保持秩序和耐心，不要争抢食物，不要推挤他人。我们可以选择在较空旷的地方排队等候，或者提前规划好时间，避开高峰时段。