学生活动：学生自由发言，分享自己的感恩经历和感恩心情。

4.行动感恩(用时9分钟)

教师：请同学们反思自己在日常生活中是否经常表达感恩之情，是否用实际行动回报父母和社会。

设计意图：通过引导学生反思自己的行为，激发他们用实际行动回报父母和社会的意识。

教师引导：请同学们思考，我们应该如何用实际行动来回报父母的爱和社会的帮助呢?可以从小事做起，比如帮助家人做家务、尊敬和关心父母、参加社会公益活动等。

学生活动：学生个别或小组讨论，写下自己的行动计划，并在班级中互相激励和监督。

5.课堂总结(用时5分钟)

教师：通过本节课的学习，我们深刻体会到了爱的存在和感恩的必要性，也明白了我们应该如何用实际行动回报父母和社会。

设计意图：通过总结，强化学生对课程内容的印象，让他们明确课程的核心思想和行动方向。

教师总结：感恩是一种美德，是我们应该培养的品质。让我们从现在开始，用实际行动去感恩，让我们的生活更加美好，让我们的父母和社会因为我们的存在而感到骄傲和幸福。

感恩主题班会活动设计方案怎么写2024年4

一、活动目的：

1、让学生深刻体验父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，使学生更加懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

二、活动准备：

1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。

三、活动开始：

(一)创设情境，导入主题

(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。)

甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

甲: 这个人就是娘呀!

乙: 这个人就是妈。

甲: 这个人给予了我生命，给我一个家。

乙: 不管你走多远，

甲: 无论你在干啥。

乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?

甲：那是因为自从我们来到这个世界上，

乙：父母为我们付出了无私的爱!

甲：所以我们要感恩父母双亲。

合：我一年一班“感恩父母”主题班会现在开始!

(二)感受亲恩，体会亲情

A:初步感受，了解亲情

(1)真实故事《地震中的母亲》

甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

乙：母亲永远牵着我们的手;

甲：父母的爱是寒冬里的一把火，

乙：父母的爱是黑暗里的一束光明，