2.热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；

3.具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象；

4.坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评；

5.熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著；

6.近一年未发生重大护理差错事故。

(二)“护士站”评选条件：

1.护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范；

2.全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范；

3.团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。

七、评选办法和要求

(一)各科室(护理单元)按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室(护理单元)限推荐“优秀护士”候选人一名；社区体检部可参照一个护理单元推荐。

(二)申报“护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于4月_日前报护理部，逾期视为自动放弃。

(三)医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“护士站”2个。

(四)护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。

5.12护士节系列活动策划方案合集5

一、活动目标

通过举办“护士职业礼仪风采大赛”，将护理人员的优美仪表、端庄态度、亲切语言和优雅举止融入护理技术操作的每个环节，使他们在实践中充满自信，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

二、组织领导

为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，我们成立了一个领导小组，负责具体的活动工作。

三、活动时间：将另行通知

四、活动地点：五楼多媒体教室

五、主办单位：x市x中等职业学校教务科

六、参赛范围：20x级护理班、20x级护理班

七、参赛内容

1、护理专业知识问答

根据20x级和20x级护理专业学生所学专业知识进行问答。每个班级作为一个小组参加比赛。

2、护士礼仪风采展示

根据“20x年护理礼仪质量考核标准”中对语言和服务的规定，学生通过表演和展示将护士职业礼仪知识应用其中。情景题材涉及护士职业的各种场合，内容包括护士的仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，以及人性化服务理念、服务承诺、荣誉和成就。

3、护理专业学生表演节目

20x级和20x级护理专业学生可以通过演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。

八、参赛规则

1.参赛方式：20x级和20x级护理专业学生以各自班级为单位参加比赛。

2.展示形式：各班级的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以展示本班的精神风貌。

护理专业知识问答：包括必答题、抢答题和风险题。

必答题：

规则：每组设定5道必答题，主持人读完题后，该组参赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。

抢答题：

规则：主持人读完题后，宣布抢答开始，只有站立最快的团队可以抢答，注意必须由主持人宣布开始作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。

风险题：

规则：每组有两个风险题。主持人读完题后，不能弃权，要么由自己的团队答，要么请其他团队答。该组参赛人员必须在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣10分。