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5月12日护士节活动策划案精选1

为了进一步推广优质护理服务工作，促进学校护理事业的可持续发展，增强核心竞争力，规范护士职业行为，展示护士风采，提升护士的职业形象和地位，提高护理质量，经过院办公会的研究决定，在20--年“5.12”国际护士节来临之际，举办一场名为“护士职业礼仪风采大赛”的活动。为了确保活动的顺利进行并取得实效，特制定了本活动方案。

一、活动目标

通过开展“护士职业礼仪风采大赛”，将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

二、组织领导

为了确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立了一个领导小组，负责具体的工作安排和组织。

三、参赛范围

参赛范围包括全校各临床科室。

四、参赛内容

1、护士职业礼仪展示

参赛者需按照《20--年--开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案》文件中的“护士职业礼仪评分标准”进行展示。

2、礼仪知识问答

3、风采展示

选手通过表演和展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，还可以包括专科特色、人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。

五、参赛规则

1、参赛方式：以科室为单位，小科室可以联合参赛，每个参赛队的队员不少于6名，由护士长负责参赛人员的组织和培训。

2、展示形式：各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，可以采用演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。

礼仪知识问答：每个队伍必须派出一名队员回答问题。题目通过抽签选取，回答正确得0.5分，部分答对根据答对内容所占题目比重给予相应的分数，回答不正确或者回答不上则不得分。对于答案评分无法确定的情况，由主评委进行裁定。

3、展示内容：展示内容应具有主题鲜明、有特色，思想性强，内容健康、积极向上。表演形式应新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，能够体现护理工作的内涵。

4、比赛时间：职业礼仪风采展示时间不得超过8分钟，礼仪知识问答时间不得超过1分钟，总时间为9分钟，超时将酌情扣分。

5、评分标准：评委根据“--市石化医院护士职业礼仪风采大赛评分标准”进行评判和打分。

6、分值计算：评委在现场进行打分，职业礼仪风采展示采用10分制，每个环节超时将酌情减分。评委的打分精确到小数点后两位，如果出现同分的情况，则平均分精确到小数点后三位，以此类推。最终得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。

7、参赛要求：比赛的顺序将通过抽签方式决定，不得随意调整。如果参赛队没有按照比赛时间到达比赛地点，导致比赛延误，将被视为自动弃权。

所有参赛队应按照指定地点就位，不得随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看和参赛。

六、奖项设置

本次大赛设有团体一、二、三等奖及优秀奖，还设有礼仪奖和风采奖。

5月12日护士节活动策划案精选2

一、活动背景

在英国一家医院担任护士主任的南丁格尔，带领着38名护士前往最前线，参与护理伤病员的工作。当时，由于医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员的死亡率高达50%。为了改善病室的卫生条件，并加强护理和营养，南丁格尔全身心地投入到了工作中。经过半年的努力，伤病员的死亡率下降到了2.2%。这一壮举在整个欧洲都传开了。1860年，南丁格尔在伦敦创办了世界上第一所正规的护士学校。她的护理工作专著成为了医院管理和护士教育的基础教材。由于南丁格尔对全球护理工作和护士教育的推动，她被誉为近代护理的创始人。南丁格尔逝世后的1910年，国际护士理事会将她的生日5月_日定为“国际护士节”。

“5.12”是为了纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日。举办纪念活动的目的是激励广大护士纪承和发扬护理事业的光荣传统，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，做好治病救人的工作。

护理工作的最独特功能是协助病患和健康人群预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康。它是一门结合了科学、伦理和艺术的学科，因此，护理人员必须不断充实自己，培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神。

护理战线上的“白衣天使”以强烈的事业心和高度的责任感，将真诚的爱心无私奉献给每一位患者，学习和传承近代护理学创始人弗洛伦斯·南丁格尔的精神，即“燃烧自己，照亮别人”。南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英镑的正背面。这位1820_年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的感人事迹，鼓舞了一代又一代的护理人员，她永远活在我们心中。让我们共同努力，培育更多跨世纪的南丁格尔式的护士吧！

二、活动目标：

1、了解护士节的来历，学会尊重护士。

2、掌握一些自我保护和护理的方法。

3、了解护士的工作，学会关心护士。

环境创设：在教室里张贴一些描绘护士帮助病人护理的图片。

活动一：了解护士节的来历

1、你们知道5月_日是什么节日吗？请小朋友们猜一猜。