很多人不知道全国家庭教育宣传主题活动方案设计5篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

全国家庭教育宣传主题活动方案设计1

家庭教育工作是搞好工作的基础，一年来，我们根据上级妇联的指示，积极主动开展工作，现将一年来工作总结如下：

一、建立健全乡镇家庭教育组织领导

领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，在家教组织工作中县妇联抓好以下几点：

1、提高认识，增强了做好家教工作责任心

家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素质的一项重要战略措施，是推进我县教育整体水平的基础性工作。基于以上认识，县妇联领导对家教工作的特别关心与支持。

2、健全机构，组建了布局合理的家教网络

成立了家教工作领导小组，组长由县妇联副主任王素芝担任，各乡镇妇联主任、各村妇代会主任任组员，各学校、幼儿园分别成立了“一把手”任组长的家长学校工作班子，具体实施家教“十一五规划”，基本上形成了布局合理的家庭教育网络。

二、营造出重视家教的社会氛围

家庭教育是一项基础工作。必须加大宣传，形成强大的社会舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推进家教工作的开展。县妇联用多种渠道，采取多种形式进行宣传发动。

1、运用各种宣传工具，广泛宣传家教的重要性和必要性。县妇联联合计生局开展“计生知识进家庭”活动，大力普及优生、优育、优教的科学方法；印发宣传家教的材料。据初步统计几年来共印发材料10000多份。

2、广泛开展宣传教育活动，增强家教工作的实效性。活动是开展工作的载体，没有活动就没有活力。一年来，县妇联共开展家长培训会3场，发放各种培训资料800多册，培训家长，3000余人。

3、培养骨干，壮大乡镇家庭教育队伍。培养一支观念新、知识新、有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。我们采取请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、教师与教师之间、本地与外地之间，开展学习交流，更新观念，创新思维，不断提高家教队伍的水平。

三、加强家庭教育服务

1、建立家庭教育服务网络。我们积极引导各乡镇、各街道建立家庭教育服务站点，并定期组织开展家庭教育活动，为家长提供专业的家庭教育指导和咨询服务。

2、推广优秀家庭教育经验。我们通过举办家庭教育经验交流会、撰写家庭教育案例等形式，积极宣传和推广优秀的家庭教育经验，帮助更多家庭学习和借鉴。

3、加强对特殊家庭的关注。我们重点关注特殊家庭，如单亲家庭、留守儿童家庭等，通过提供心理咨询和家庭辅导等服务，帮助他们解决家庭教育中的困惑和问题。

通过一年的努力，我们取得了一定的成绩。但同时也要清醒地认识到，家庭教育工作任重道远，需要我们持续投入和努力。我们将进一步完善工作机制，提升服务质量，不断推进家庭教育工作的深入开展，为培养优秀的下一代做出更大的贡献。

全国家庭教育宣传主题活动方案设计2

家庭教育作为素质教育不可或缺的重要环节，是与学校教育和社会教育密切配合的重要途径，也是教育改革的一个重要组成部分。在教育局的指导下，我校以实现家庭教育可持续发展为目标，以学校教育和家庭教育形成有效的教育合力为出发点，积极开展工作，提升我校家庭教育的整体水平。

首先，我们通过专题学习来提高家庭教育的意识。本学期，在三月开学工作准备就绪后，我们开展了“家庭教育活动月”。我们组织了高段年级家长代表进行了专题讲座，取得了很好的效果。家长们一致反映，通过这些讲座他们学到了很多与孩子沟通的好方法，消除了家庭教育的焦虑情绪，同时也为今后的家庭教育起到了科学指导作用。

其次，我们开设了父母课堂，以提升家长的家教水平。我们分别在3月25、26日的下午二节课后，以班级为单位，组织本班家长开展了父母课堂教学。各年级根据本班特点和需求，选择了适合的授课内容，并在教研组集体教研过课的基础上进行了教学。通过这样的方式，每个家长都能够从中收获实实在在的知识。

此外，我们还推行了读书活动，以提升家长自身素养。为了营造浓厚的书香家庭氛围，我们将读书活动引入到家庭中。在本次家庭教育月中，我们建议家长与孩子一起去书店，购买一些适合孩子阅读的书籍，并与孩子一起共读一本书，进行读书交流。家长们与孩子一起写下读后感，共同享受读书的快乐。这样的活动不仅提升了家长的素养，也为每个孩子的健康成长奠定了基础。

总之，为了让每一个孩子都能享受到教育的幸福，我校坚持“把每一件小事都做出教育的味道”的办学宗旨，积极向家长传授科学的家庭教育知识，帮助家长转变观念，改进教育方法，形成教育合力，做了大量的工作。今后，我们将继续努力，不断开拓思路，改进方法，营造和谐、高效、优质的教育体系，形成可持续发展的育人环境，真正为聪慧而高尚的人生奠基！

全国家庭教育宣传主题活动方案设计3

6月2日晚，xx市山绣中学家长学校为该校八年级的家长们提供了丰富的家庭教育主题活动。这次活动采取了“点菜”的形式，家长们根据自己的需求选择参加相关主题的沙龙活动。这种形式在我市各中学的家长会中是非常罕见的。通过学校组织、专家引领和家长互动，这次活动为改变过去单向的分班级“灌输式”家长会模式寻找到了一条新的途径。

这次活动推出了与家庭教育紧密相关的五个主题。根据反馈单的结果可以看出，家长们都受到了不同程度的启发。以下是部分沙龙主题内容。

首先是“良好的学习习惯是第一学习力”。南京人本素质教育研究所所长陈峰专程来到山绣中学给300多位家长分享了培养孩子良好学习习惯的方法。他结合多年的教育观察和实践经验，用大量的实例阐述了学习习惯养成的重要性，并提供了具体的方法指导。一位八（9）班学生的家长表示，陈峰所长所提供的方法非常实用，非常贴近孩子们目前的实际情况。

其次是“最是书香能致远”。xx市实验中学资深语文教师以自己丰富的学识、深刻的阅读体验和教学经验与90多位家长分享了阅读对于孩子成长的重要性。她指出，阅读是语文学习和人生成长过程中最重要的基础，强调了阅读的重要性。

在互动环节中，一位八（7）班学生的家长分享了她孩子在成长过程中的阅读经历和困惑。针对现在孩子们普遍存在的网络阅读状态，一位老师指出，不能将网络阅读一棒子打死，而是应该引导孩子进行有益的网络阅读，并逐步引导他们从网络阅读走向文本阅读。对于孩子们普遍觉得与经典阅读有距离的问题，另一位老师建议可以同时进行时文选读和经典阅读。家长们意识到应该与孩子共同阅读，并适时与他们沟通阅读感受。

另外一个主题是“沟通，是最美的风景”。温州大学副教授和国家心理咨询师培训师与家长们互动，讲解了沟通和亲子交流的重要性。xx市教育局信息中心家庭顾问也做了关于家庭教育的讲座，xx市心理健康讲习团高级讲师则分享了如何增强自信，为孩子美好未来奠定基础。不论是在哪个活动会场，家长们都静心倾听，认真记录，并在互动过程中探索教育的真谛，这些都成为了校园里一道美丽的风景。

据活动策划人、德育处主任介绍，这次精彩纷呈的“菜单式”主题家庭教育沙龙活动都经过精心准备。首先，各班对家长们进行了大量的问卷调查，然后根据调查结果确定了家长们目前最需要的五个家庭教育主题。最后，通过预选，确定了各主题的参与人数。

该校校长表示，改变家长会模式的初衷是希望家校联动可以成为一个真正的对话和碰撞的过程，对话的主体包括专家、学校和家长。他希望在对话的过程中能够碰撞出教育的火花。

全国家庭教育宣传主题活动方案设计4

在本年度，我学校非常重视家庭教育，并在自己的能力范围内对学生和家长的教育困惑和问题进行指导和帮助。在班级管理中，我们主要从以下几个方面进行家庭教育指导。

首先是召开主题班会，构建家校合力。今年，我召开了多次关于家庭教育主题的班会，以帮助学生和家长更好地理解和应对教育问题。我们在“母亲节”和“父亲节”期间，召开了以“感恩父母”为主题的班级中队会。同时，利用学校“一日开放”的机会，与家长举行了交流会。在交流会上，我们明确了家校之间的共识，建立了家校联系的渠道，并邀请家长做家庭教育的报告。通过这些主题班会，我们不仅教育了孩子，还指导和帮助了家长，将家庭教育与学校教育相结合，确保孩子能健康成长。

其次是约谈家长和家访，有针对性地解决孩子的教育问题。例如，我发现小戴同学的物品整理习惯很差，经常丢三落四。在多次纠正无果后，我进行了家访，发现问题的根源是他父母没有定期进行房间卫生打扫。我建议他父母定期清洁房间，与孩子互相监督，很快小戴的物品整理习惯也有了改善。另外，小王同学一度沉迷于网络游戏，通过与他妈妈的交流，我了解到他爸爸也是游戏迷。于是，我约谈了小王爸爸，提醒他网络游戏对未成年人的影响，并鼓励他保持与孩子的共同语言，不让游戏影响到孩子的学习和健康成长。在这些约谈后，小王同学对游戏的控制有了一定的改善。通过约谈和家访，我能够针对具体孩子的教育问题提供有针对性的帮助。

另外，我们还召开了三方交流会，为家长搭建桥梁。这些会议涉及的孩子通常具有良好的道德品质，但在学习动机和学习习惯方面仍有不足。通过召开三方交流会，我们让孩子意识到老师和同学对他们的关心和帮助，让家长能够更多地了解孩子在学校的表现。这些会议通常持续半个小时，学生会向老师和家长分享他们在学期开始一段时间内的进步，并在老师、同学和家长的帮助下设定新学期的学习目标。与传统的家长会相比，三方交流会让学生直接参与其中，提升了他们的主体意识。学生、老师和家长坐在一起，围绕学生的强项、弱项和目标进行讨论，让学生更加明确他们是学习的主体。学校在会议中起到主要的引导作用，老师会提前给家长发送会议邀请函，提醒他们预约会议时间，并提供必要的相关信息。同时，老师会指导和帮助学生准备会议上要呈现的作业和评估材料，确保学生对自己的学习有较好的理解，并提前与学生讨论会议的进程。家长通过孩子所展示的作业等材料，分享他们的学习进步，并了解孩子的不足。更重要的是，家长参与到促进学生发展的任务中，为将来积极支持和配合孩子实现学习目标做好了准备。

最后是班级群推送教育“鸡汤”，共学家教小技巧。智能手机的普及使家校沟通更加便捷高效。在班级群里，我经常推送一些教育“鸡汤”，提供实用的家教小技巧。随着时间的推移，家长们也会主动在群里分享一些有用的文章。班级群真正成为了一个交流和学习的好场所。