4. 如果小泽征没有自信，尼克松拥有了自信，故事的结局会是怎样的呢？

那么，大家知道自信是什么吗？自信是一盏灯塔，指引着人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有自信的人就像是没有翅膀的鸟儿，没有准备的打桩工。没有自信就没有坚定的方向，没有坚定的方向就没有生活。

洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战；自信也能使你急中生智，化险为夷；自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。”同样，雨果也说过：“我们应该相信，自己是生活的战胜者。”

现在，让我们回忆一下生活中与自信相关的事例。请小组合作，用白板列举一些事例。每列举一个事例，小组可以获得一分。

谢谢你的发言，你说出了我们班许多同学的心声。我也深有同感。接下来，我们将欣赏一个小品，我相信它会给我们更深的感受。

让我们以热烈的掌声感谢同学们为我们呈现这精彩的表演！我觉得这个小品简直就是我们日常生活中的缩影。

在观看小品之后，我想问你们两个问题：

1. 主人公在故事之前和之后有什么变化？

2. 看完小品后，你有什么样的计划？

请周老师为这个小品进行总结发言。大家欢迎！

接下来，我们来一个小互动。当我说“321开始”时，同学们可以举手。第_个举手的同学可以选择“自、信、伴、我、行”中的一个字。每个字背后都有一条关于交往自信的四字经。只要你能背出所空缺的句子，你就可以为小组赢得一分。

现在，比赛正式开始！321......

（互动进行中）

下面给大家看几条有关自信的格言，请大家一起朗读！

经过这节课的学习，我们更深刻地认识了自信。回顾一下之前的问题“自信到底是什么？”是不是有了不同的想法？相信自己很难，但自信心是一种很大的力量。

最后，我想说一句：“信心”这个词里面藏有禅机，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都会安稳下来。剩下的，就是该做的事。如此说，人的一生其实很简单。

再次感谢老师和同学们的支持。我宣布，七11题班会到此结束。谢谢大家！

初中班级活动策划及详细实施方案4

指导思想：

新学期开始了，本学期我担任九年级三班的班主任工作。根据学校工作计划，根据新课改精神，我将努力工作，在班级树立良好的班风，开展集体主义教育，培养集体主义精神，形成良好的学习氛围，全面提高教育教学质量。

教育总目标：

1、加强思想教育，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。

2、加强安全教育工作，学习《中学生守则》切实加强学生的行为规范。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明好少年。

4、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。

教育内容和措施：

1、文明行为教育：

(1)充分发挥学生的主体精神，结合班级实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立班级好习惯章。

(2)切实抓好行为规范教育，有内容、有计划的学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规章制度，根据班级的特点，落实每周一次晨会、班会的行为规范训练，使行为规范经常化。

(3)以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我考核，争创“文明班”。

2、礼貌教育：

(1)见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

(2)学习待人接物的基本礼仪。

(3)把语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本礼仪运用在生活中。

(4)在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

具体活动安排：

九月份：

1、开好主题班会：新学期，新挑战，以小队为单位，讨论“好习惯”章。

2、加强常规教育：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。

3、在安全教育宣传月，大力开展安全教育活动。