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亲子活动策划书怎么写1

亲子活动是以亲子关系为基础的一种活动，旨在通过孩子和家长的互动游戏来开发孩子的多种能力，帮助他们顺利过渡到社会人的角色。早期教育对孩子的发展非常重要，包括智力开发和情商的培养。为了推动计划生育早期教育并帮助家长学习亲子游戏的方式和方法，我们决定举办一个亲子运动会，为孩子们创造美好的回忆。

活动主题为“大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日”，活动时间为20--_年_月_日，活动地点可以选择某大型商场或儿童游乐场。活动目标包括社区亲子活动策划方案以及通过孩子和家长的游戏来增加孩子的体质，加强家长与子女之间的情感交流，发展孩子的动作协调性和灵活性，并让他们体验活动带来的乐趣。

为了准备好活动，我们需要确定活动的时间和场地，并布置好活动场地。我们还需要发送领导邀请函，通知家长参加活动。在活动前进行宣传工作，并设置奖品。同时，我们还需要召开动员会议，确定相关工作人员。

活动的主要流程包括社区成员入场，领导致词和主持人介绍游戏名称，每个家庭进行自我介绍并获得小礼品，然后开始游戏。游戏包括踩气球、乒乓球拍托球快步走、套圈圈、运球、贴鼻子、跳圈圈和拼图。最后，我们将为孩子和家长颁发奖品，并由主持人致辞结束活动。

在踩气球的游戏中，每个家庭需要用脚踩破其他家庭脚后跟上绑的气球。乒乓球拍托球快步走的游戏中，家长和孩子需要用乒乓球拍拖着球赶到对方那里。套圈圈的游戏中，家长和孩子需要利用套圈圈将饮料套住。运球的游戏中，家长和孩子需要合作将篮球运到指定地点。贴鼻子的游戏中，家长需要闭上眼睛，孩子用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置。跳圈圈的游戏中，孩子需要从一个圈里跳到另一个圈里，家长需要将圈拿到下一个家庭。拼图的游戏中，家长和孩子需要将打散的拼块重新拼回原来的图形。

最后，我们将进行颁奖仪式，由相关领导为获奖的孩子和家长颁发奖品。

为了应对可能发生的特殊情况，我们制定了应急措施。事先熟悉活动场地的环境，了解是否存在安全隐患，并及时整改。在活动过程中，要注意孩子的安全，并提醒他们安全第一，比赛第二。同时，要确保孩子有充足的饮水和适当的休息。每轮比赛之前，有工作人员进行游戏示范，以避免不必要的误会和伤害。

通过这次亲子运动会，我们希望能够帮助家长更好地与孩子互动，增强彼此之间的情感交流，同时开发孩子的各种能力。我们相信，这将是一次充满乐趣和回忆的活动。

亲子活动策划书怎么写2

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”；五月三十日前各班布置“六一”主题画展。

2、以班为单位作好参加活动的准备。

(1)各班准备绘画比赛，全员参与，其中挑选十五幅参与评奖。

(2)排练诗歌表演节目。

(3)讲故事比赛，全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛。

(4)全园亲子运动会，准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。

(5)幼儿园准备活动奖品。

(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

三、活动时间及场地安排

5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台。

5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室。

5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室。

5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

6月1日：上午：第_届全园亲子运动会。地点：操场。

下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖)。强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方。

2、美术比赛

(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。

3、讲故事比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。