3、安全保卫组：

组长：__

副组长：__

成员：__、干警若干名

职责：负责领导座位席及领票、发票的安排及演出的安全保卫工作。

七、几点要求

1、把握导向，面向基层。本次“五一”职工文艺调演要遵循隆重热烈、注重效果、务实节俭和“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则。以反映我县改革开放成就和发展的大好形势，歌颂劳动光荣、劳动伟大为主题，采取自娱自乐，寓教于乐的形式，营造欢乐祥和的节日气氛。活动要面向基层，面向群众，注重实效，不搞形式主义，形成思想道德教育和文化建设新高潮。

2、抓好创作，搞好宣传。各基层工会要积极组织文艺工作者，坚持思想性、艺术性的统一，突出重点，突出特色，努力创作贴近实际、贴近生活、贴近群众的文艺作品，歌颂改革开放，赞美劳动光荣，传播先进文化，弘扬社会新风。

3、团结协作，形成合力。文艺调演活动是体现节庆气氛、活跃城乡文化生活的生动形式，是唱响主旋律、歌颂劳动的有效载体，是全县人民良好精神风貌的集中展示，是一次集中思想教育活动。各基层工会要发挥自身优势，搞好大协作，使这次文艺调演活动开展得有声有色、卓有成效。

五一劳动节主题教育活动教案5

一、活动背景：

在我们的日常生活中，有许多重要的节日和纪念日。这些节日和纪念日蕴含着宝贵的教育资源，可以促进幼儿的社会性发展。教师可以利用节日的主题活动引导幼儿培养对他人和社会的亲近和合作态度，学习初步的人际交往技能，了解和理解社会行为规则，学习自律和尊重他人。通过了解亲人和与自己生活相关的各行各业人们的劳动，培养对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

对于幼儿来说，各行各业既是熟悉又是陌生的。他们在游戏和与同伴交流的过程中经常会提到家里成人的职业以及他们长大后想从事的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。然而，由于他们的经验有限，他们还不能真正了解成人工作的辛苦以及各行各业工作与人们生活之间的关系。因此，我们策划了“各行各业”的活动方案，结合五一国际劳动节，让幼儿亲身“感受”、“体验”并理解劳动者工作的艰辛，从而培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。

二、活动内容：

1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子了解各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察和分析的能力；同时，在游戏的过程中，让孩子体会社会生活中人与人之间的密切关系。在角色扮演游戏中，孩子们可以尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。

2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学会说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业的工作人员。鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养他们爱劳动的品质。

3、各班可以邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的辛苦。

三、各年龄段：

小班：“各行各业爱劳动”

工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练地劳动着；农民伯伯手持锄头，在田间仔细地劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真地劳动着。还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真地劳动着。让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了！”

主题目标：

1、了解五一国际劳动节是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是一件辛苦又快乐的事情。

3、激发幼儿热爱劳动的愿望。

具体活动：

1、认识“五一”节（谈话活动）

2、劳动最光荣（语言活动）

3、鲜花送给您（美术活动）

4、快乐的劳动节（综合活动）

5、寻找身边最可爱的人（特色活动）

中班：“做光荣的劳动者”

主题目标：

1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。

2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。

具体活动：

1、建筑工人（谈话活动）

2、送货员（数学活动）

3、学做解放军（音乐活动）

4、参观消防队（参观活动）

5、寻找身边最可爱的人