1. 文艺汇演节目进行现场评奖，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名，另外评选3名优秀文艺委员。

分别给予物质奖励。

2. 此次活动的评比纳入班级考核范畴，作为班级考核的依据之一，凡是在活动中获得名次的项目，学校直接为学期末优秀班集体评选时分别加12分、10分、8分、6分。

另外凡参与节目演出但未获奖的均按参与节目数为所在班级加2分/每个节目。

本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校校园文化增添光彩。

2024年劳动节教学活动策划方案2

活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，进一步加强对劳动的认识和尊重。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中，培养学生对劳动的热爱和参与。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”，提高学生的实践能力。

4、让学生了解节日的习俗，增加对传统文化的了解和认同。

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节，培养学生的节日意识和生活素养。

活动主题：

我劳动，我光荣，我自理，我能干，助力成长。

活动内容：

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月_日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除，学会整理和管理自己的生活环境。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，培养孩子的家庭责任感。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)，树立勤俭节约的意识。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲，让学生通过音乐感受劳动的快乐。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛，展示学生的音乐才华和劳动精神。

活动要求：

1、各校要组织好绘画比赛活动，鼓励学生积极参与，将好的作品上交中小进行展览，展示学生的艺术才华和对劳动的理解。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动，感受劳动的辛苦和光荣，培养学生的动手能力和实践能力。

3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录，以便总结经验和进行回顾。

2024年劳动节教学活动策划方案3

在即将到来的20x年五一国际劳动节之际，为了让全体师生更加了解五一节的由来和意义，以及关心和尊重中国各个时代的劳模，树立向他们学习的思想，鼓励学生关心身边无私奉献的劳动者，认识到正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并通过实际行动，从自身做起，积极参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。

活动目标如下：

1. 让学生了解五一节的由来和意义;

2. 让学生了解中国的五一劳动节;

3. 让学生了解并关心中国各个时代的劳模，并树立向他们学习的思想;

4. 鼓励学生关心身边无私奉献的劳动者，认识到正是他们创造了美好的生活;

5. 培养学生热爱劳动的良好品质，并通过实际行动，从自身做起，积极参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。

活动将持续从20x年x月_日到20x年x月3日。

活动主题为“劳动光荣，奉献最美”。