5、五位同学比赛整理书包和穿衣

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？(不是)对了！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造。下面请听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

(五)请辅导员老师讲话(同学们，我们要从小培养热爱劳动的好习惯，长大后才能成为对社会有用的人。)

(六)呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！)

(七)、退旗，敬礼

(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束！

五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产阶级、劳动人民的共同节日。

此节源于美国芝加哥市的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，最终获得了胜利。

为了纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。

1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走上街头，举行盛大的游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天，世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。

五一劳动节主题班会活动方案设计5

一、指导思想

在今年五一劳动节来临之际，我们的指导思想是让学生了解五一节的由来和意义，了解并关爱中国各个时期的劳模，树立向他们学习的思想，鼓励学生关心身边无私奉献的劳动者，认识到正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。

二、活动目标

1、让学生了解五一节的由来和意义；

2、让学生了解中国的五一劳动节；

3、让学生了解并关爱中国各个时期的劳模，并树立向他们学习的思想；

4、鼓励学生关心身边无私奉献的劳动者，认识到正是他们创造了美好的生活；

5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。

三、活动时间

活动时间为今年4月_日至5月1日。

四、活动主题

活动主题为“劳动光荣，奉献最美”。

五、活动对象

活动对象为全体学生。

六、活动内容

(一)了解五一节的由来和意义

1、学生搜集资料和图片；

2、在课外活动时间展示搜集到的资料和图片，共同了解五一节的由来和意义；

3、学生进行探究和讨论，从中得到启示。

(二)利用国旗下讲话，做好宣传

利用国旗下讲话活动，做好全体师生的宣传工作。

(三)举办手抄报比赛

各位同学制作一期关于“五一节”的手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从自己做起，积极参加劳动。

(四)走向社会，实践劳动

开展“我为社会做贡献”活动，在假期利用自己的能力，为孤寡老人做一些力所能及的事情。

七、活动要求

1、班主任要按照方案认真落实，为孩子创造一个和谐快乐的五一假期。

2、上交活动相关材料。