- 比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定。

- 奖项设置：比赛前三名（组）分别给予相应奖励。

3.羽毛球比赛：

- 比赛分男子单打和女子单打进行单轮淘汰赛，采用11分制，即双方分数先达11分者胜，3局2胜。

- 比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定。

- 奖项设置：男子单打前三名和女子单打前三名分别给予相应奖励。

4.象棋比赛：

- 比赛进行单轮淘汰赛，3局2胜。

- 比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定。

- 奖项设置：比赛前三名分别给予相应奖励。

幼儿园劳动教育活动方案设计4

活动目标：

1.通过本次活动，让幼儿深入了解劳动节的真正意义，了解劳动节的起源。

2.让幼儿在“劳动真快乐”的主题中亲自体验到“以辛勤劳动为荣”，从而度过一个富有意义的劳动节。

3.通过本次活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事物，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4.通过本次活动，培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼互动带来的快乐。

5.通过本次活动，让幼儿了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

6.通过本次活动，让幼儿体验明显的季节特征。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：引导幼儿了解劳动节的来历及意义。

“五一劳动节”是哪一天？它是如何来的？

二、学唱歌及观看教育片

老师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深刻理解劳动是最光荣的事情，从而培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

老师带领幼儿完成一些简单的事情，如叠衣服、给班级内的小花浇水、帮助老师擦桌子、午睡时帮助老师搬床等，让幼儿在实践中体会到劳动的快乐。

四、劳动比赛

在活动最后，在班级内举行了一场劳动比赛，比赛内容包括叠衣服、穿袜子、叠小衣服等，通过比赛，选拔出两位“小劳动之星”，并给他们戴上小红花。

五、总结交流

老师通过总结和交流的方式，引导幼儿分享自己的劳动经验和感受，提高幼儿的自我认知和表达能力。

六、总结活动成果

老师对本次活动的成果进行总结，强调劳动的重要性，让幼儿从心底里认识到劳动是光荣的，是值得尊重的。

幼儿园劳动教育活动方案设计5

有益的学习经验：

1、了解5月1日是国际劳动节。

2、意识到身边的人都是劳动者，他们通过劳动为大家服务，值得我们尊敬和热爱。

3、培养幼儿从小养成热爱劳动的好习惯。

准备：

1、准备一本挂历和一至两张幼儿带家长工作照片。