项目部下属各施工队凡有下列情况之一者，相应考核项目为零分：

1、凡在工程施工过程中，发生严重质量事故或工程进度未按上级下达的进度计划完成，造成延误工期或发生给工程造成严重损失、给公司造成恶劣影响的其它重大事故，均按其相应考核项目零分计。

2、在材料选用上以次充好，弄虚作假，与实际严重不符者;各种原材料及外购件在未经检验或经检验不合格时用于工程中。

3、在日常巡回抽查过程中，对所列各项检查内容在同一作业点就同一问题出现2次以上者。

4、现场管理混乱，文明施工差，被上级有关部门提出严厉批评后拒不整改导致勒令停工的。

5、严重违反施工规范，发生一般以上工程质量事故者。

6、严重违反安全施工规范，野蛮施工，情节严重或发生一般安全生产事故(一般安全生产事故指：一次死亡1-2人，重伤3-9人);或由于施工不当发生较大经济损失者。

九、注意事项

1、提高认识：劳动竞赛是全心全意依靠职工搞好项目施工的重要载体，对促进项目部健康、持续发展具有重要意义，各施工队必须充分认识，积极参与，切实搞好。

2、贴近中心：要紧紧围绕施工工作的中心任务，有的放矢开展竞赛活动，不能图形式，走过场，单纯为活动而竞赛。

3、依靠职工：要结合实际，制定出具体的竞赛细则，认真组织职工实施，要鼓励广大职工和各方面的专业技术人员在竞赛中当先锋、唱主角、显身手、增效益。

十、附：劳动竞赛考核标准表(略)

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活动背景：

正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地。当我们刚种下时，老师亲自浇水给我们班的一片地。然而，几天后天气转暖，干燥的天气导致我们的草莓地出现了裂缝。孩子们好奇地问老师：“老师，为什么土地会开裂呢？”我带领孩子们一起找了找，发现整片土地都出现了裂缝。我告诉孩子们，天气很热，他们是否也感到口渴呢？孩子们异口同声地回答：“渴！”我解释说，大地也很渴，尤其是我们的草莓，更加渴望水。于是，他们张开嘴巴，期待着有爱心的人给他们喝水。孩子们想了想，然后说道：“老师，让我们给他们喝点水吧！”

活动时间：

4月_日

活动地点：

幼儿园草莓地

活动目的：

1、了解五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。

2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜水果是通过劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。

活动准备：

准备两个直径75厘米的塑料大盆，每个人都准备一个小水桶，还需要准备四个直径20厘米的塑料盆。

活动安排：

请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶负责给小朋友们拿水壶，其他小朋友负责浇水到自己的草莓地里。

活动过程：

首先，老师向孩子们解释了活动的目的和流程。

我们班的孩子在中午起床后整理好床铺，然后我组织他们前往我们班的草莓地。每个小朋友拿着自己的小水桶，自由选择一行草莓，站在这行草莓的起始位置。我告诉他们，每个小朋友先从最后一个位置的草莓开始，倒着浇水，慢慢地从后面往前浇，每颗草莓浇三瓢水，直到草莓喝饱为止（也就是当你浇水时，草莓不再喝水，你可以看到水）。

活动开始，孩子们自己动手先到大盆里舀水，然后到自己负责的草莓地里给草莓浇水。

孩子们充满热情，兴致勃勃地参与活动。一开始，他们用一个水桶浇水，后来升级到两个水桶，最后一些孩子甚至用了三个水桶。他们先将三个水桶都装满水，然后拿到草莓地，放下一个水桶后再拿起下一个水桶，直到三个水桶的水全部倒完。

最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐的笑容。在快乐的心情中，他们有条不紊地整理好自己的水桶和工具。

一边看着自己的草莓，这一行是属于我的。

把袖子卷起来，不要弄湿衣服。

我们先来舀水，然后开始浇水给草莓。

看，我们很忙碌！我们都很认真！

草莓太渴了，我们要多给它们浇点水。

活动反思：

孩子们在劳动的过程中玩得很开心，同时也体会到了劳动的辛苦。他们也对植物产生了爱心，并通过合作加深了彼此之间的感情。虽然有些孩子的衣服和鞋子湿了，但他们依然非常高兴和快乐。

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