三、活动过程

(一)、全体集合，各小队汇报人数，并向辅导员老师汇报。(报告辅导员老师：本中队应到__人，实到__人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

(二)、全体立正，进行升旗仪式，并唱队歌。

(三)、宣布活动正式开始。

四、具体活动

主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的吗？下面请我们班的__同学为大家介绍一下。

1、介绍“五一”劳动节的由来

主持人：是的，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日。那么你们知道你们的父母都从事什么工作吗？

2、请同学介绍父母的工作和辛苦情况

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真的非常辛苦！那么作为小朋友，我们应该怎么做呢？接下来，我们将表演两个小品，看看哪个小朋友做得对。

3、小品表演

主持人：请同学们说说哪个小品表演得好？为什么？接下来，我请同学们分享一下，在家里你们都帮爸爸妈妈做了哪些事情。

4、学生交流自己在家做了哪些事情（鼓掌勉励）

主持人：同学们真是能干！为家里做事是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做。接下来，我们将展示一下五位同学比赛整理书包和穿衣。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？（不是）对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造。接下来，请大家欣赏歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

主持人：请辅导员老师讲话。（同学们，我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为对社会有用的人。）

主持人：呼号！（全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）

主持人：退旗，敬礼！

主持人：我宣布____“我爱劳动”主题活动到此结束！

劳动最光荣优秀主题班会教案6

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展一系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日至5月_日。

活动主要负责人：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种与劳动相关的图片，在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

（一）小班——自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

（二）中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。